学年第一学期小学教导处工作参考方案--指导思想一、指导思想以"三个代表"重要思想为指导，在新课程理念指导下，扎实有效，全面稳步推进新课程改革。树立正确的教育质量观，积极探究符合教育规律的质量评估体系。以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研教改力度，从吃透教材、探究教法入手，深化开展教学方法和学习方式的研究。以"教坛新秀评比"为契机，着力于老师业务水平的提高；抓好教研组建立，标准以学科教研组建立为主体的学校主题化系列教研活动。加强学校，家庭的联络，办好新一期家长学校。二、工作目的和措施〔一〕扎实有效搞好课改工作，提高本校教研工作的实效。1、以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动。各学科要依照本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程施行过程中出现的新咨询题，做到及时研究处理，为课改工作积累经历。2、开展以"在新课程背景下的课堂教学构造的和谐性研究"为主题的系列教研活动。研究和实践习惯新课程改革的教法和学法，优化课堂教学构造，实在提高课堂教学的实效。3、教研组要依照本校的实际，确定相应的教研主题，拟定实在可行的系列活动方案，并按"系列化"打算开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结。区分教研组内的日常交流性听课与打算性系列教研活动。实在提高校本研修质量。〔二〕抓好教学常规治理，提高课堂教学水平，提高教学质量。1、严格执行课程打算，全体老师要按课表认真上好每一节课，不擅自改课或调课，。加强学科之间的综合化学习，制造性地使用教材，整合各学科资源。2、加强对老师教学的监视。教务处将深化课堂，加强对老师的随堂听课，并检查备课、作业修改、课外辅导等常规工作，及时进展反响，为提高教学质量提供强有力的保证。3、积极探究提高教学质量的途径和方法，注重学生良好学习习惯的培养，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。4、做好期末教学质量的抽测工作。〔三〕加强师资队伍建立，提高老师队伍的整体素养。1、发挥教研、师训一体化形式的作用，组织好一次结合接着教育的主题性研训活动。2、倡导教研组集体备课制度，提高老师的教材认识。在学期初组织以整体疏理教材为主的集体备课活动。引导老师深化研究教材、理解教材、处理加工教材，提高本身的教学水平。3、做好奉化市小学第九届教坛新秀的评比工作。在精心选拨参赛选手的根底上，制定详细的培训打算，加强对参赛选手的辅导和培训工作，争取赛出水平...
