[幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语(1).docVIP免费

幼儿制作，教师巡回指导。重点引导幼儿根据同伴的高矮，胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。3、套上自制的背心，相互欣赏。观察记录时间2001年4月２０日活动内容生活劳动区活动：量体裁衣参与活动幼儿姓名鲍思楚、徐惟志幼儿行为表现鲍思楚在教师讲解完要求后，连忙拿了一个大袋子到徐惟志面前，一边比一边说：“哎呀，你太瘦了，得换个小袋子才行。”然后，拿起剪刀兴致勃勃地剪起来，并在上面贴了好多漂亮的图形纸，做好后得意地送给好朋友徐惟志，徐惟志看到了这件衣服，连忙套在身上，在小朋友面前炫耀：“你们看鲍思楚做的衣服太好了。”指导与评价今天的制作活动，教师为幼儿提供了亲身感受、体验的机会，幼儿在这样动手操作中进一步理解和体验了成语的内涵。使幼儿获得了深刻的感性认识，完善了自身对成语的认知。计算：我给成语分个类目标：1、在观察、比较中，能自定分类标准并将学过的成语卡片进行分类。2、会与同伴共同讨论、协商，提高合作能力。准备：幼儿自己绘画的成语卡片若干，教师将幼儿绘画的成语打印成汉字贴在卡片下方。过程：1、看图画说成语。小朋友们已经懂得了很多的成语，还将知道的成语画成了画。现在我们就来玩一个看图说成语的游戏。（1）教师出示图画，幼儿说出成语。（2）幼儿两人一组玩游戏（一个幼儿出示成语卡片，一个幼儿说出成语）。2、提问引出话题（1）A、你们小组的成语有相同之处吗？什么地方相同？B、小组讨论C、幼儿表达（2）你能将这些成语按照某一特征进行分类吗？怎么分？（3）幼儿讨论将自己的成语进行分类。（4）分好后请幼儿用语言表达自己是按照什么特征进行分类的。3、幼儿根据自己选择的成语的类别进行组合，再次分类。数字类：一心一意二人同心、其力断金三心二意……动物类：走马看花车水马龙老马识途指鹿为马……首字相同类：井然有序井中捞月……4、将分类的成语分别贴到墙上，供幼儿在课余时指一指，说一说。延伸活动：日常生活中继续丰富幼儿成语知识，并将日常生活中学到的成语进行分类，随时贴到墙上。观察记录时间2001年4月20日活动内容计算活动：我给成语分个类参与活动幼儿姓名萤萤、欢欢、妮妮幼儿行为表现萤萤手中的成语有“狐假虎威、骑虎难下、为虎作伥……欢欢手中的成语有“老马识途、塞翁失马、指鹿为马……妮妮手中的成语有“画饼充饥、画龙点睛、画蛇添足……桌上还剩下“一心一意、二人同心，其利断金、三心二意、专心致志、悬梁刺股、孜孜不倦……”没人选。指导与评价在教...