XX学院学风建设实施方案学院学风建设提升年活动实施方案为进一步推进以“笃学、笃行、笃信〞为核心的学风建设，进一步培育敬业向学的校园文化，形成良好的育人环境，经研究，决定开展学风建设提升年（xx-2023学年度）活动。为做好学风建设提升年各项工作，根据教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见、XX省高等学校学风建设实施细那么等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化引导、严格管理、优质效劳为理念，围绕立德树人这一根本任务，突出学风建设在学生全面开展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面开展的社会主义合格的建设者和接班人。二、活动目标通过学风建设提升年活动，引导学生明确目标，养成良好习惯，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美全面开展。探索学风建设新途径新方法，完善学风建设相关制度，形成学风建设长效机制。三、组织领导学校成立学风建设活动领导小组，成员组成如下：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，成员组成如下：主任：成员：领导小组负责学风建设提升年方案制定、工作部署、检查指导和考核总结。领导小组办公室及各责任单位依据职责分工，负责落实本单位学风建设提升年活动，指导、催促、检查各二级学院活动开展，并向领导小组汇报。四、活动内容（一）以教风带学风1.发挥课堂教学的主体作用。课堂教学是育人的主渠道。领导小组办公室各责任单位要加强顶层设计，完善体制机制，创新工作方式方法，切实肩负起组织、实施、催促、检查责任。各二级学院要切实发挥学风建设的主体作用。建立完善二级学院班子成员联系任课教师制度，主动掌握班级课堂秩序情况；辅导员（班主任）要主动配合任课教师建设好课堂秩序；要引导教师改革教学手段，创新教学方法，增强课堂教学的吸引力，激发学生学习热情，提升学生课堂教学的获得感；要加强课堂纪律建设，做好课堂考勤，切实发挥任课教师课堂教学秩序第一责任人作用。2.树立师德师风典范。教师的敬业精神、严谨的治学态度和求实作风，对学生具有良好的示范作用。教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。开展“我心目中的好老师〞“优秀教师〞等评选活动，树立爱岗敬业、教书育人先进典型。3.发挥过程评价的鼓励作用。任课教师要根据课程特点，将课堂考...
