有关教师教学心得体会范文教师教学是以培养学生为最终目的的重要手段，所以教师应当不断学习与发思，提高自己的教学技能和提高教学质量，下面是办公室小编精心整理的教师教学心得体会范文，供大家学习和参阅。小学作文教学心得随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广阔教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文的教学工作中，经过“““一系列方法改良使学生对作文的态度由要我学〞和要我写〞转变为我要学〞“和我要写〞。我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的情境气氛，就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己的起初经历和真实感受。我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一看，闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征，从中发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓厚兴趣。在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自己的生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类故事由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。他们经过讨论，都能根据剧情，塑造自己的角色，因为表演是生动的，又是直观的，再由学生把故事用文字表达出来，就容易““做到有内容，有个性，有文采。通过情境教学，变要我写〞为我要写〞，使学生兴致勃勃地投入到作文练习之中。另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所“在。俗话说：学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。〞诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语“汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了每日读范文、记笔记〞活动，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了“让学生间接体验生活，积累写作素材，我指导学生开展三个一〞活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能了解到外界的...
