第1页共13页读书方案合集多篇由会员“lizhen〞投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。读书可以提升一个人的精神文化修养，读书使人明智。今天小编在这给大家带来读书方案范文，接下来我们共同阅读吧。读书方案范文1一、指导思想为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书气氛，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格，让学生真正把读书当成一种生活态度、一种精神追求，多读书，读好书，将读书融入生活。高一语文组重点推出读书活动。二、活动目的1.让学生养成“爱读书、会读书、读好书〞的好习惯，引导学生到达从“阅读〞到“悦读〞的境界，引导学生书香相伴成长。2.开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。三、读书活动具体流程（一）读书宣传阶段1、国旗下讲话——最是书香能致远2、营造气氛。挂条幅，“读书〞为主题的黑板报。3、建班级图书角。（二）读书准备环节高一阶段：1.以“读书专题〞为主提前公布读书专题，由学生搜集资料，进行专题宣讲。提供参考阅读书目，并简单介绍书目，让学生选择自己喜欢的书目。班级上交每位同学阅读书目，老师审核，最终确定读书书目暂定以下专题。梦想、亲情、成长、励志、命运、心态、宽第2页共13页容等。各专题的推荐书目见附录。2.以杂志报刊的阅读为辅学生自主选择、购置杂志，或者利用阅览室来选择杂志阅读要求购置的杂志必须是文学类最新一期的，每周五前由小组长统计好书目以及期数，老师审核，如果有不合要求的重新选择杂志。重点推荐青年文摘、读者格言意林阅读与作文青年博览散文选刊博览群书知识窗杂文选刊高二阶段：按类别。文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、考古，重点根据议论文的写作需要阅读人物传记类书籍。人物传记可以分为古代文人、古代名人、现代文人、现代名人等专题。选择书籍时最好选择个性化的人物，每个月一个专题，四个月完成。具体要求：1、摘抄时重点放在人物生平经历、思想、著作里的语段、别人对传主的评价等。2、写读后感时要自己设计一个话题进行写作，围绕着平时的摘抄展开。3、写完后小组内、班内进行交流;或者就某本书中的观点进行探讨，开展辩论会，拓展学生的思维能力。4、每一个专题完成以后，出相应的一个作文题目让他们运用。（二）读书阅读环节1.重视每周阅读课，做好摘抄。边阅读边把自己觉得好的段落照抄下来，最好不要单抄句子要以...
