2023春统编版语文三年级下册课前预习单(1)1古诗三首课前预习卡朗读1.这三首古诗我读了〔〕遍，能做到〔正确流利有感情〕地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？〞。概括绝句描写了春天到来时江山美丽，_________,_________,鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。惠崇春江晚景通过对竹林外的几枝桃花、_________、_________和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。三衢道中用生动的笔触，描写了初夏时_________的景色和诗人山行时_________的心情。认写1．认生字，在上面注上拼音。_____________________________鸳鸯惠崇豚减2．我会写这几个字了。理解结合注释，说说以下诗句的意思。1．迟日江山丽，春风花草香。______________________________________________________2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。______________________________________________________资料搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_______________________________________________________课后默写卡一、生字新词默写。二、直接型默写。〔默写绝句〕________________________________________________________________________________________________________三、理解型默写。〔根据意思写诗句〕1．燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。________________________,_______________________。2.山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。________________________,_______________________。完成用时______〔分钟〕错别字数__________〔个〕2燕子课前预习卡朗读1.课文共〔〕个自然段，我读了〔〕遍，能做到〔正确流利有感情〕地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？〞。概括作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对荣耀夺目的春天到来的__________热爱之情。认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩2．给以下加点的多音字选择正确的读音，画“√〞。闲散〔sànsǎn〕木杆〔ɡānɡǎn〕3.认生字，在上面注上拼音。__________________________________凑拂掠偶倦闲痕4．我会写这几个字了。理解联系上下文是理解词语的好方法哟！1．联系上下文，...
