聋校义务教育实验教科书语文五年级下册.pdf

五年级下册语 文 五年级 下册语 文五年级下册聋 校义务教育实验教科书聋校义务教育实验教科书聋 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书YUWEN绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 聋校 语文五下 1聋校 语文五下 12021/12/8 09:222021/12/8 09:22北 京五年级下册人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著聋 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书主 编：徐 轶 陈先云副 主 编：常志丹 编写人员：（以姓氏笔画为序）冯 颖 闫晓枫 孙 骄 杨娅菲 张 沛 陈永娥 柳美彤 廖丽萍 责任编辑：冯 颖美术编辑：李宏庆插图绘制：于泉滢 马琰芳 王 平 王晓鹏 王惟震 孙 楠 杨会来 何保全 张 智 陈 锋 黄国想 黄晓莹 黄晨靓 葛 南 焦 洁 太阳娃插画设计封面设计：房海莹封面绘图：赵晓宇 孙联群聋校义务教育实验教科书 语文 五年级 下册人民教育出版社 课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2021 年 11 月第 1 版 印 次 2021 年 11 月第 1 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 8字 数 170 千字书 号 ISBN 978-7-107-36230-9定 价 7.70 元价格依据文件号：京发改规201613 号 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788目录第一单元.11 读不完的大书.22 翠鸟.53 我家的小小动物园.8 语文园地一.12第二单元.174 盘古开天地.185 女娲补天.216 羿射九日.24 语文园地二.27 快乐读书吧.31第三单元.337 爬山虎的脚.348 花钟.379 我爱故乡的杨梅.41 10 蜜蜂.45 语文园地三.48第四单元.53 11 那一定会很好.54 12 在牛肚子里旅行.58 13 一块奶酪.62 语文园地四.66第五单元.71 14 赵州桥.72 15 纸的发明.75 16 一幅名扬中外的画.78 17 古诗二首.81元日.812 剃头大师.1073 想别人没想到的.1094 方帽子店.1115 学京剧.1146 小守门员和他的观众们.116识字表.118写字表.120词语表.122清明.81 语文园地五.83第六单元.87 18 绝招.88 19 倔强的小红军.92 20 触摸春天.96 语文园地六.99 选读课文.1041 我变成了一棵树.104让我们认真看看这美丽的世界。第一单元 一边读一边展开想象。1本文作者朱维之，选作课文时有改动。我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔kuH的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽shHu昆kOn虫、花草树木世界万物，不仅jJn好玩，还让人沉思和遐xiW想。小麻雀叽jU叽喳zhQ喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑huW翔，突然猛扑而下，给人以雄xiYng健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序xM，当两军对垒lDi时，那勇敢忠贞zhEn的精神，真叫人敬佩pFi。植物的开花、结籽，暑寒荣rYng枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。1读不完的大书2我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘jP子树、柚yHu子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈lB。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡fWn脱俗sP的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥So秘，有无尽的乐趣。3练 习1 正确、较连贯地朗读课文。2 课文第25自然段分别写了哪些事物？在课文中圈画并抄写下来，再选择你感兴趣的事物具体说说。3 读下面的句子，注意加点的部分，说说你想到了怎样的画面。老鹰在高空盘旋3333，展翅滑翔3333，突然猛扑而下3333，给人以雄健勇猛的感觉。池塘边的棕榈树高大挺拔3333，大蒲扇似的33333叶子在风中摇摆33333，一副超凡脱俗的样子。4 读一读，照样子写句子。世界万物，不仅33好玩，还3让人沉思和遐想。我们的祖国不仅33有强大的陆军，还3有强悍的海军和空军。游泳不仅33，还3。5 在大自然这本“读不完的大书”中，你都“读”到了什么？仿照课文说一说，和同学交流。阔kuH仅jJn序xM贞zhEn佩pFi荣rYng橘jP凡fWn俗sP奥So阔 仅 旋 序 贞 荣 窄 凡 俗42翠 鸟翠鸟喜欢停在水边的苇wDi秆gAn上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄gAn榄lAn色的头巾，绣xiM满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐hF色的衬衫。它小巧玲珑lYng，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆cuK，爱贴着水面疾jI飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛fSn着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。本文作者菁莽，选作课文时有改动。5小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽jJn管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐ruK利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭jiSn一样飞出去，叼diQo起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾ySng。我们真想捉一只翠鸟来饲sK养。老渔翁wEng看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭qiSo的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。苇wDi秆gAn绣xiM褐hF脆cuK疾jI泛fSn尽jJn锐ruK饲sK翁wEng爪 艳 纹 衬 衫 透 眨 晃 渔 翁6练 习1 正确、较连贯地朗读课文，边读边展开想象。背诵第1自然段。2 默读课文，根据课文内容回答问题，再写下来。（1）翠鸟是什么样子的？（2）“念头”是什么意思？我们为什么“打消了这个念头”？3 读一读，记一记。苇秆3 疾3飞 锐3利 饲3养 麦秆3 疾3驰 敏锐3 饲3料4 读下面两组句子，比一比哪一句写得更好，说说你的理由。翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟蹬开苇秆，很快地飞出去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去。5 读一读，照样子写句子。尽管33它这样机灵，还是33难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。尽管33工作很忙，他还是33坚持自学，考上了成人大学。尽管33下起了倾盆大雨，交警同志还是33。从“苇秆”这个词中，我知道了“秆”的意思，能够帮助我理解新词“麦秆”的意思。7我家的小小动物园3本文作者是捷克的博 日哈，译者刘星灿，选作课文时有改动。我家养着好些动物。爸爸说，它们能给我们全家带来欢乐。你想认识它们吗？我先给你们介绍一下小狗和小山羊吧！我家的小狗我们家的小狗叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖guQi，它总是在前面等着我。我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得8最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数shL数，不过总共才会数到二。它喜欢哼hEng哼叫和汪汪叫。“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。“你该一次说完哪！”我一边埋mWn怨yuSn，一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢yIng它。等到跑不动了，它便冲chHng着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允yLn许火车开走呢，还是骂mS了火车一顿。我家的小山羊我们家还喂了一只小山羊，它浑hPn身雪白，还没长角。可能它自己并不知道这一点，虽然头上只有一双耳朵，可9它总想顶人。开始的时候，它连我也顶，现在对我好了一点儿。可能它已经知道，我叫维wRi特克kF，是这个家的人。我们喜欢一块儿比赛爬高。小山羊跳到矮墙上，又从矮墙跳到杂zW物棚顶上，然后对我嚷rQng嚷：“美，美，美！”那儿我去不了。我便爬到院子里的一棵大树上嚷嚷：“你瞧，我爬得多高！我赢了！”小山羊却说：“没，没，没！”如果“王子”出去散步，就由小山羊看kQn家。邻居家的男孩一开我家的院门，小山羊马上把头一低，朝他冲去，男孩大喊着“救命！”慌忙逃走。“你是只好山羊！”我夸它一句。小山羊点点头，表示我说得对。“你也是只漂亮的山羊，”我接着说。小山羊点点头，还摇摇尾巴它爱听夸奖。“可你也是一只爱顶人的山羊！”我最后说。小山羊马上要顶我，它准是想证明，我的话说得对，它最喜欢顶人了。乖guQi数shL哼hEng埋mWn怨yuSn赢yIng冲chHng允yLn骂mS浑hPn杂zW嚷rQng看kQn汪 铁 赛 输 允 骂 顿 浑 杂 棚10练 习1 正确、较连贯地朗读课文。2 默读课文，说说文中分别讲了小狗和小山羊的哪些事情，再写写它们给你留下了什么样的印象。3 读下面的句子，想象画面，说说你从中体会到了什么。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。小山羊跳到矮墙上，又从矮墙跳到杂物棚顶上，然后对我嚷嚷：“美，美，美！”那儿我去不了。我便爬到院子里的一棵大树上嚷嚷：“你瞧，我爬得多高！我赢了！”小山羊却说：“没，没，没！”4 读一读，照样子写句子。它跑得特别快，我总也追不上它。不过33“王子”很乖，它总是在前面等着我。网上的资料很丰富，不过33里面也有很多不实信息，需要我们仔细分辨。我学剪纸一个月了，不过33。小练笔写一写你和身边的小动物之间发生的趣事吧。11你在阅读时会主动展开想象，调动多种感官理解文章吗？和同学交流。我能根据课文中的语句想象画面。如，读翠鸟，我仿佛看到了漂亮的翠鸟。我不仅能想象画面，还能“听”到声音。如，读我家的小小动物园，我似乎就“听”到了小狗“王子”和小山羊的叫声。阅读的时候，我还能“闻”到气味，“尝”到味道。如，读读不完的大书，我好像“闻”到了花的香味，“尝”到了果子鲜美的味道。交流平台一边读一边展开想象，能帮助我们更好地理解课文内容。语文园地一12词句段运用1 读一读，将拟声词与对应的事物连一连，再说说把它们用在句子中有什么好处。咩miE咩咩 蜜蜂叽jU叽喳zhQ喳 钟表嘎gQ嘎嘎 小羊嘀dU嘀嗒dQ嗒 心跳嗡wEng嗡嗡 鸭子扑通扑通 麻雀它叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。2 读词语，展开想象，再把你想象到的画面说出来。橄gAn榄lAn绿 柠nIng檬mRng黄 珊shQn瑚hP粉 象牙白 展翅滑huW翔 鹰击长空 一飞冲天 比翼yK齐飞3 选择合适的词语填空，再读一读。尽管还是 不仅还（1）她工作能力强，乐于帮助他人，大家都对她赞不绝口。（2）遇到了许多困难，他坚持要做下去。（3）昨天雪下得很大，小美一大早就去上课了。（4）我们要努力学习，要锻炼身体，强健体魄。13日积月累4 读短文，完成练习。麻雀 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅xiM了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓zhQ挲shQ起全身的羽