班主任高考段考分析会上的发言参考发言稿尊敬的各位领导各位教师：下午好!受级长之托，我代表我们在座的高二级班主任汇报工作，说实在的我确实有些怯意。我尽管教龄不短，但班主任工作远谈不上有经历，我只能将我一个多学期以来所做的工作向大家汇报，以就教于各位同行。我担任原高一12班，如今高二6班的班主任工作，这班小孩最大的特点是聪明爽朗，最大的缺乏是心态急躁自负，不够踏实勤奋。刚刚分班的时候，我几乎是充当了警察兼保姆的角色，晚修自习上课两操作业，几乎是时时处处我都要跟踪监管着他们，上学期的期中考试的第一名，我觉得是被逼出来的。期末考得时候，我挟制他们，只有再考第一名，我才接着做他们的班主任(郭教师还笑我以死相逼)，结果，恰是期考那天，我们班接二连三的有十多名学生病倒，除了三位同学由于病情太重不能考试外，其他的同学戴着口罩顶着病痛坚持考试，而且，他们又考了年级第一!这件事让我特别感动，也让我完全改变对他们的看法，我觉得，事实上每个学生的心中都会有一杆秤，他能体会和称量出教师的爱的分量，而且，他们也明白得报答爱。我讲这一点的目的是想说明做班主任的第一条原那么：无私的爱学生。付出爱，才能收获感动。所以，光有爱是缺乏够的，一个好的班主任也许还要特别熟知本人班级的特点和每个小孩的情况，然后制定相应的方案和治理方法。高二是高中阶段最容易松懈和叛逆的时期，但也是为高考打下坚实根底的最关键时期。因此，刚升上高二，我就给他们灌输了如此的观念：高二决定你的成败进退，千万松懈不得!我们提出如此的班级口“号：欢乐学习，和谐集体〞，不提勤奋这些字眼，是顾及到他们的爽朗个性，同时希望他们可以在欢乐中学习，在学习中体会欢乐。然后，我还主要落实几个方面的工作：n(1)针对上学期课堂气氛不够理想的咨询题，这个学期刚开学就召集所有科代表和一局部成绩优秀的学生和干部，让他们带头回应教师的咨询题，想方设法调动课堂气氛，提高听课效率，这一措施效果明显，据所有科任教师反映，这学期我们班的上课气氛特别好n(2)针对上学期学生学习的自觉性主动性缺乏咨询题，狠抓晚修及自习课纪律(由值班教师登记，扣分制度)，营建了安静专注的学习气氛。n(3)针对个别学生纪律较为散漫、迟到、迟交缺交作业、抄袭作业等不良现象，实行班级德育量化考核，给以相应的奖惩，使班风端正，学风浓重。n(4)成立8人学习小组，细化班级治理，大大提高了学生的纪律自觉认识和学习主动认识，有特...
