1教育体育局学习践行科学开展观调研报告按照区教育体育局的统一部署和安排,我校根据?深入学习实践科学开展观活动实施方案?和第一阶段〔学习调研阶段〕的工作安排,边学习边调研，采取走访、座谈、书面征询等多种形式，深入教师、深入群众开展调研和征求意见。通过调研活动,一方面了解到广阔师生对科学开展观是衷心拥护的,正在努力学习、力求深刻掌握、认真实践,从而推动学校持续开展。但是，在调研中我们也查找出不少与科学开展观要求不相适应的问题,还需要采取更为积极有效的措施，才能把学习实践科学开展观活动进一步引向深入。2本次调研明确四个方面的问题，即影响学校开展的思想认识问题；影响学校开展的现实问题；制约学校开展的体制机制问题；群众关注的热点难点〔迫切需要解决的〕。调查内容包括：办学目标与理念、教学质量与管理、学生素质教育与管理等方面。调研结果说明：100%的人认为学校确定的“保持规模、办出特色、持续开展〞目标和“加强内涵建设〞的要求是切合实际的。普遍认为学校领导班子具有较强的事业心和责任感。一、学习实践科学开展观存在的问题3〔一〕、认识问题1、对用科学开展观指导学校工作还缺乏足够的认识，有时还停留在理论层面上把握科学内涵和精神实质，没有应用到具体工作中2、“以人为本〞的思想还没有完全转化为教师“以学生为本〞的思想，致使在某个局部问题上没有为学生提供优质的教育教学效劳。3、“以质量为导向，以效劳为宗旨〞的意识还没有渗透教育教学的各个过程。教师对教育教学面临的严峻形势认识缺乏、对教育特点的理解不够深刻、不够全面；4、传统的教育教学思想、模式和管理方式方法4仍然起到主导作用，创新意识不到位。5、“重规模弱质量、重外树形象弱内强素质、重管理弱疏导、重布置弱指导、重制度建设弱监督考核〞在思想认识上没有得到完全纠正。〔二〕能力问题1、理论方面：相当一局部教师的理论修养、文化、科技知识不适应科学开展要求；2、思维能力方面：习惯性的思维影响很严重，缺乏独立思考能力，缺乏创新、争强好胜意识。3、技能和技术水平方面：专业技术人员虽具备一定专业技能，但在教学、解决课改问题、开发应用创新思维、新知识等方面，能力还不强。54、近20%的被调查人员认为教师还存在着满足心理、安于现状、敬业精神不强、思想不解放等问题。〔三〕机制体制问题1、学校虽制定了办学目标，但缺乏实现目标的具体措施和步骤，使目标的实现出现很大的弹性和不确定性，目标也容易成为...
