第1页共3页学校本教研工作自查报告本着发现和解决我校校本教研中的问题，提升校本教研水平促进办学质量的提高，在区教委开展首批校本教研示范学校验收之际，我们对照万州教研[xx]9号文件和[xx]1号文件的精神，结合XX县区校本教研示范学校验收工作方案的要求，对我校的校本教研工作进行了自查，现将报告如下：一、领导重视领导职责清楚，实施过程中相互帮助，共同促进校本教研工作的顺利开展。校长认真履行校本教研第一责任人职责。主要表现在：（1）校本教研工作纳入学校方案和工作总结，总是要先审查科室方案和总结（包括校本教研工作），结合学校开展方向制订初稿，再在学校行政会上讨论和修改的根底上形成的，因而具有很强的指导性。（2）认真组织教职工阅读理解教科所教研教改的相关文件，结合学校方案安排周工作，任务落实到具体的领导身上，制订可行性的工作方案，因而具有很强的实用性。（3）平安和教学是学校的生命线，校长围绕这个中心开展活动，凡校本教研工作，领导必参加，对我校的校本教研具有很强的监督性。（4）每月召开一次教学例会，每期作一次现代教育理论讲座，每周的周前会组织教师5分钟的理论学习——学习芦梭的爱弥尔、读陶行知、叶圣陶等教育家的文章，不求教师有很大收获，只求教师记住一句话，甚至是一个词。（5）加强学习，因而观念新，积极探索学校开展对校本教研的新要求，引导和支持教导处对一些新的想法的尝试和实践，与时俱进，不断开展。如：xx年的教学检查习惯养成活动，xx年的电子集体备课活动。（6）教研经费投入合理，保证活动的正常开展。学校按每人20230元的经费投放到教研组，支持组内教师的学习、交流、集体备课、教学练兵等教研活动。二、教研组织标准第2页共3页学校根据XX县区学校教研组工作规程，结合我校近50年的教研传统，制定了响水初中教研组工作规程，强化了我校的教研组织建设。1、学校设立了七个教研组：语文组（6人）、数学组（6人）、英语组（7人）、理化生组（8人）、政史地组（4人）、体艺组（3人）、电教组（6人）；2、学校设立了三个年级组。初一组、初二组、初三组。3、落实了组长待遇。周课时1节。促进了组长自觉履行职责。三、教研制度实用为了让教师主动标准自己的教研行为，养成良好的教研习惯学校制定了一系列教学管理、校本教研、教学评价的制度和实施细那么。如：xx年制定了响中校本教研实施细那么，xx年配套完成了听课制度、评课制度、集体备课制度、学习制度，考勤制度，06制定...
