加强党风廉政警示教育工作情况调研报告加强党风廉政警示教育工作情况调研报告做好警示教育是纪委落实监督责任应有之义、应尽之责，必须想方设法、提质增效，使其真正成为“不敢腐〞、“不想腐〞的长鸣警钟。2023年以来，xx县纪委深刻认识警示教育的重要意义，积极探索健全教育形式路径，不断加强警示教育工作，取得一定成效，也发现一些问题需要进一步破解。一、加强警示教育的主要做法〔一〕深化三个认识。一是深刻认识警示教育的根底性作用。党风廉政警示教育通过曝光、剖析反面典型，警钟长鸣，成为纪律审查的“扩音器〞和“导电线〞，是形成“不敢腐〞震慑的重要手段，是抑制增量腐败的根底性措施。二是全面认识警示教育的内涵。警示教育不仅是廉政警示教育，还是党风警示教育，既要面向全体公职人员，也要面向全体党员，既要抓重大违纪违法案例的警示教育，也要抓违反“八项规定〞精神、“四风〞问题等例的警示教育。三是充分认识警示教育的规律。警示教育是大教育体系的一种，必须遵循教育的科学规律，制定规划图、列出课程表，通过常态化、反复化、分对象、多形式教育，抠实过程、评价结果，才能取得实效。必须坚决防止想起来抓一抓、抓点不抓面、重形式不重内容的现象。〔二〕抓实两级责任。按照抓警示教育是职责，不抓、抓不好是失职的要求，把抓警示教育工作列入落实监督责任清单，并出台责任追究方法，白纸黑字分级明确县纪委和乡镇、部门纪检监察机构的工作责任。明确了县纪委统筹安排全县警示教育工作、组织实施专项警示教育活动、具体实施重要岗位、关键对象的警示教育、监督检查各级各部门工作落实情况的责任，明确了各乡镇〔街道〕、县级部门纪检监察机构落实县纪委总体安排，结合本级实际创造性开展警示教育的责任。〔三〕建设一套体系。将警示教育纳入全县纪检体制改革总体工作，以改革的精神推进警示教育工作体制机制创新、方式方法创新，构建了“五位一体〞警示教育工作体系。一是公开通报典型案例。以纪律审查为后盾，以公开为常态、不公开为例外，通过文件通报、会议通报、媒体通报等方式，及时公开通报曝光本地违纪典型案例，常态化用身边事教育身边人，今年已通报曝光x余件。二是开展以案说纪活动。一方面是领导讲，规定县纪委书记每年必须开展1次以上以案说纪教育活动，各乡镇〔街道〕纪〔工〕委书记、部门纪检组长〔纪工委书记〕必须开展2次以上以案说纪活动。今年来，县纪委书记、副书记、常委利用各类工作会、培训会开...
