第1页共6页关于分析检查阶段工作的指导意见分析检查阶段是学习实践活动最关键的阶段，在整个活动中起着承上启下的作用，它既是对学习调研阶段的深化，又是整改落实阶段的根底。本阶段活动开展是否扎实，直接关系到整个学习实践活动的成败与效果。本阶段要以“找准突出问题、深刻剖析原因、理清开展思路、创新开展举措〞为目标，认真做好聚焦解决问题、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议四个环节的工作。一、关于聚焦解决问题要把学习调研阶段征集到的意见建议、查找出的问题进行汇总梳理、聚焦提炼，找准影响和制约本单位科学开展的突出问题。１、汇总梳理。各活动单位要把在活动中查找出的问题和征集到的意见建议，进一步汇总、梳理和归纳，经活动单位主要负责同志审阅后形成汇总梳理稿。２、征求意见。汇总梳理稿形成后，要根据本单位实际情况在一定范围内征求意见，看前一阶段征集意见的范围广不广、问题查找得实不实、汇总梳理得准不准。根据征求到的意见，对汇总梳理稿作进一步补充修改。3、聚焦提炼。5月15日前，各活动单位要召开领导班子（支部）会议，紧紧围绕学习实践活动主题，结合开展“六比六查六推动〞活动，对汇总梳理稿进行分析讨论和修改完善，形成聚焦解决问题报告，主要包括聚焦提炼问题的过程、存在的主要问题，以及当前已经或正在解决的问题和需要制定整改措施加以解决的问题。对于聚焦提炼出来的问题，能够解决的要尽快解决，一时解决不了的，要认真研究分析，谋划解决问题的目标、方法和举措。同时，要将聚焦解决问题报告印发给领导班子成员，作为对照检查的重要内容，为撰写民主生活会发言材料、召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好根底。聚焦提炼问题不能只把汇总梳理稿做简单的综合归纳，而要第2页共6页根据活动单位的不同类型、不同层次、不同特点，对需要解决的重点问题进行聚焦和提炼，不能避实就虚，不能以一般问题代替重要问题。各活动单位要注意围绕活动主题，根据自身实际特点，明确聚焦提炼问题的重点是要紧密结合领导干部蹲点调研情况、省市警示教育大会精神、本单位不符合科学开展观的案例分析、“干部作风建设年〞活动明确提出的“十个一工程〞、“八项制度〞、“八项活动〞等方面情况，着重聚焦提炼开展思路、开展举措、保障民生、维护稳定和干部队伍建设、干部作风等方面存在的突出问题。督导组要重点指导和帮助各活动单位找准、聚焦突出问题。一是通过召...
