12023年农村学校艺体教育调研报告一、调研目的学校体育艺术教育是全面进展教育的重要组成局部，如何深化学校体育艺术教育改革，让义务教育学校体育艺术教育工作可持续、均衡进展，是当前亟待解决的重要课题。依据上级有关文件要求，我们对全镇中学校体育艺术教育的开设、体育艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了调研，旨在全面分析我镇义务教育学校体育艺术教育现状、存在的问题及缘由，应实行的促进策略与措施，全面提高同学体育艺术教育质量，促进义务教育均衡进展。二、调研对象及调研方法2（一）调研对象各中学校、教学点（二）调研方法1、问卷法：调查体育艺术老师师资队伍状况；经费投入；将来7年进展规划。2、访谈法：与体育、艺术老师、校领导、办事处教研干事及同学面谈。3、观看法：看档案资料；看场地、设施设备；看器材3三、调研综述（一）我镇学校体育艺术教育进展成果1、开齐开足了课时，严格组织管理调查觉察，全镇中学校实施体育艺术教学管理的依据完全来源于上级下达的指导性文件，各校体育艺术工作由校长亲自负责，下设由主管副校长和教研组长为成员的领导小组，负责学校体育艺术教育工作的支配和实施。各校均开齐开足了体育艺术课时，并把体育艺术活动在学校工作规划中做了细致认真的支配，并得以落实，组织领导与管理体制健全。2、因地制宜落实群体活动，竞技成果、艺术成果喜人。全镇各校乐观开展了“同学阳光体育运动〞，全面实施国4家同学体质健康标准，保证了中学校生每天有1小时的体育熬炼时间。学校“两操〞内容丰富多彩，形式多样。克服场地、器材、经费的限制，因地制宜搞好同学群体活动，做到有时间保障，有教育内容、方法，有教育记载，充分调动了义务教育同学的乐观性，到达了以体促智，以体育美，以体育乐的目的。“课外一小时熬炼活动〞开展率达100%。各校体育艺术爱好小组及运动队教育达98%，俱乐部式的体育艺术教学法模式营造了生动、活泼、友善的课堂气氛，使同学真正感受到了集体的温馨和情感的愉悦。各校坚持举办1—2次春季或秋季田径运动会，开展月或季体育艺术活动，如“三大球〞、“三小球〞、播送操、拔河、踢毽子、歌咏竞5赛、美术作品展等小型多样的竞赛活动，在参与各级体育、艺术竞赛中成果始终名列前茅。体育艺术教育设施简陋，但成果喜人。3、体育艺术老师素养快速提高，稳定老师队伍乐观响应国家、湖北省农村老师素养提高工程，争取指标先后组织体育艺术老师到武汉等专业...
