此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。农村初中语文校内课外阅读的实践与分析【摘要】语文课外阅读是语文课内阅读的拓展和延伸，对语文教学起着不可估量的作用。语文课外阅读不仅能使学生的课内知识应用于实践，还能促进学生的阅读、理解等语文综合能力的全面提高，更关键的是它还能促进学生的终身开展。新课程改革以来，语文教师在积极响应改革的号召，引导学生自主学习、自主阅读。课外阅读在缓解学生学习的重压的同时，也放松愉悦着学生的思想，到达了减负高效的学习效果。新课程标准明确指出要重视课外阅读，并提出了初中学生课外阅读的目标要求，然而却没有提出具体的切实可行的手段和措施。因此初中语文教学工作者，绝对不能无视语文课外阅读。【关键词】农村；初中语文；校内课外阅读【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2023）32-此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。0259-02一、引言古往今来，人类通过阅读积累知识、丰富阅“历、扩大视野，阅读是人类赖以生存和开展的根底。书是人类进步的““……阶梯〞；书是全世界的营养品〞；读万卷书，行万里路〞古今中外的名人名言告诉我们：阅读对人类开展起着至关重要的作用。初中学生的语文课外阅读也受到越来越多的家长和教师的重视。二、语文校内课外阅读语文课外阅读往往都是学生利用课余时间在家中或者是在当地图书馆等地进行的语文阅读，而语文校内课外阅读那么是学生在校园内进行的统一组织的课外阅读。由于应试教育的影响，语文教师常常每天都要留相应的作业稳固训练，其他科目也同样如此，致使初中学生课业负担繁重。有时初中学生连教师留的作业都写不完，根本没有时间进行语文课外阅读。即使有时间，由于农村初中学生生活或成长环境的影响，他们也没有真正落实老师布置的语文课外阅读任务。因此，学生在校期间，定期组织学生进行课外阅读，以便充实学生的知识、丰富学生的积累等，由此产生了语文校内此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课外阅读这一概念。三、语文课外阅读意义1.丰富学生知识储藏。语文课外阅读内容一般都是古今中外的优秀作品，这些作品蕴含着丰富的风土人情、名言真理、高尚思想、英雄事迹等，中学生通过阅读这些具有深远教育意义的文章，获取多方面的精神给养，“广泛地吸取人类的优秀文...
