关于农村留守儿童现状的调查报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：关于羊场镇农村留守儿童现状的调查报告第二篇：关于农村留守儿童现状的调查报告第三篇：农村留守儿童现状调查报告第四篇：关于农村留守儿童现状的调查报告第五篇：农村留守儿童现状调查报告更多相关范文正文第一篇：关于羊场镇农村留守儿童现状的调查报告第1页共2页关于羊场镇农村留守儿童现状的调查报告根据联合国儿童权利公约中儿童的定义，将羊场镇留守儿童确定为：因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母单方或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童（未满18周岁的人）。根据年龄将儿童划分为四个局部：幼儿（0-3岁）、少儿（4-6周岁）、义务教育阶段儿童（7-12周岁）和大龄儿童（13-16周岁）。我于2023年8月1日至8月20日，对我镇留守儿童进行了调查，现将调查情况报告如下。一、留守儿童根本情况据镇妇联不完全统计，羊场镇有留守儿童3800余人，其中父母双双外出的农村留守儿童就有3000余人。留守儿童中99%有监护人，但监护人大多数是其祖父母、外祖父母或其他近亲属。羊场镇初级中学现有在校学生1700余人,留守率高达90%，其中和单亲生活的占45%，与祖（外）父母生活的占36%，和亲戚一起生活的占9%，辍学率为3%。这些留守儿童家庭中父母一年回家的占63%。调查显示，羊场镇初级中学1280名留守儿童认为在学习上有困难，占75.3%，学习成绩在班级中前列的仅占12%，成绩较差的占70%。经常感觉孤单的留守儿童占46%，“和临时监护人相处有时候感到不愉快〞的到占62%。二、留守儿童监护类型及家庭教育现状一是隔代监护。隔代监护，外出的父母比较放心，祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，以生活照顾为主，知识、精力上承担不了品德培养、学习辅导之职，使家庭道德教育处于真空状态。二是上代监护。上代监护即把孩子托给亲朋好友、叔婶姑舅。上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为。而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄人篱下的感觉，从而形成怕事、孤僻、内向的性格。上代监护还容易出现转托情况，即小孩被父母托付给亲戚后，没多久因亲戚打工等原因外出，就转托给另一个亲戚，几经托付的小孩几乎无所适从。三是单亲监护。由于外出务工父母收入普遍不高，居无定所，城镇教育费用较高，难以将子女带在身边；留家单亲父母普遍知识水平低，农活多，平时与子女缺少沟通，疏于管教，造成亲情冷淡，孩子缺乏平安感；外出单亲父母教育方法不得...
