12023年党性作风建设分析材料一、参与领导干部作风整顿建设状况自从开展领导干部作风整顿建设活动以来，我乐观参与学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的学习会，还是领导干部集体学习会，我都按时参与，从不缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，准时撰写心得体会。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和缺乏，努力订正。从自身做起、从点滴做起。同时乐观协作领导班子做好本单位、本行业的思想作风建设，努力使自己成为一名合格的干部。二、工作中存在的问题21、政治学习不够，学习标准不高。平常只满足于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特殊是对“三个代表〞的重要思想没有深刻地领悟，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能精确把握形势。2、创新意识不强，工作方法简洁。只安于外表，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深化基层、深化实际，处理事情方法比拟简洁。33、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能准时用科学思想分析消逝问题的原由，准时订正主观生疏上消逝的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理冲突。4、党性观念不强。表现在参与党的有关学习活动缺乏主动性，对抱负信念生疏模糊。认为作为一名一般党员只要听从组织确定，抓好本职工作就行了。对如何保持党的先进性，如何发挥共产党员的模范带头作用，思考不多，生疏不到位。三、对存在问题的分析对以上存在的问题，通过学习认真分公析究其缘由关键在4于自已对马列主义、思想、邓小平理论，特殊是“三个代表〞重要思想以及各种新学问的学习不够。生疏缺乏，对学习的重要性、必要性、迫切性生疏不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自已是一名领导干部，学点自已有用的东西，能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇，放松了学习，影响了自已学问水平的进一步提高。对工作上存在的问题，一是自已没有认真学习和深刻领悟“三个代表〞的深刻内涵，和更好地运用市场经济理论，更没有...
