第1页共9页乡镇组工干部党性分析材料自担任组织委员以来，以创先争优为抓手，努力争做“五带头〞共产党员，进一步转变工作作风，不断提高自身素质，同时对照“五比五带头〞要求，认真查找自身缺乏，促使自已自我提高，自我完善。围绕岗位风险点、易发点，以及防范和改进的措施分析如下。一、存在的主要问题和缺乏1、理论学习不够，学习上有待于进一步加强。一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力缺乏，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识缺乏，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。致使自己在工作中常常达不到应有的理论高度、宽度和深度。2、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，工作经验缺乏，工作能力还有所欠缺，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。加之平时工作量大、领导要求高、工作难度大，有时任务一压下来工作一紧张，就显得心浮气躁，急于求成，以致影响工作质量。3、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果〞，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题。但艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。4、共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，常常只求“独善其身〞、“只扫一屋〞，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性，作为组织干部作表率这根“弦〞绷得还不紧。二、存在问题主要原因分析1、缺乏对理论学习重要性的认识。没有认识到学习马列主第2页共9页义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想是改造世界观的需要，是不断提高自身政治素养和思想素质的需要，是做好本职工作的需要。认为自己是基层一线干部，又不搞理论研究，只要简单地学一学，掌握一些主要精神就行了。因此，学得浅薄，收效也少。2、缺乏砥砺意志、锻炼能力的主动性。从事乡镇工作时间长了，觉得自己搞好本职工作的能力已根本具备了，渐渐就丧失了创造性开展工作的激情和动力，对于领导交办的一些重点、难点工作，也没有当成砥砺自己意志、锻炼自己能力的难得时机。3、对党的艰苦奋斗的优良作风...
