12023年中等职校学习工作考察报告一、感悟和思考（一）洁净、洁净、秀丽的校内环境天鹅湖将学校自然分成新老校区、自然地将学校区与生活区、运动区分开，湖水碧波涟涟，草木青青，鲜花四季常开，这里是都市里的一块净土。花木的修剪、花坛的设置匠心独具，在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾的现象，甚至，在教学楼上你看不到垃圾桶，你感觉到的是洁净、洁净、秀丽，你感觉到的是人与自然的和谐,你感觉是生活、工作在花园之中。—感悟与思考：花园式学校，这是学校德育工作的折射，是学校德育工作的成果，是学校美育的成果，也是学校花木工2的成果。课间时段都能观看同学们保洁的声影，老师办公室也由同学清扫，保洁工作已成为同学自觉的行为。每天都能观看两个花木工劳碌的身影，不同季节摆放不同的鲜花，老师同学都有很多感动。学校的绿化和美化是校长的一个重要课题。（二）先进立体的校内文化，富含哲理的文化警语学校特殊重视校内文化建设,一是走廊文化，让每一面墙壁说话,文化布置比较留意切合中职同学实际。二是教室布置，能充分体现不同专业特色的文化气氛。三是寝室文化，布置得像一个家。四是在校内环境区、在教学实训楼、在教室、在寝室、在食堂，随处可见富含哲理的文化警语，如：品牌就是价值；人生三宝：点头、微笑、赞美；简洁的招式练到极致就是3绝技；真正学会；崇尚团队；细节确定成败；学会推销自己；适应环境，而不是让环境适应你。诸如此类标语，形成了学校一道亮丽的风景。有的是对老师、同学的人生启迪，有的是对老师、同学人生鼓励，有的是一种鞭策，有的是一种教育，有的干脆就是一种审美。假设说校内环境主要是一种物质文化的话，那么，校内警语就是一种精神文化，但这两者有机结合，学校就有了丰富的内涵，学校的进展就有了强大的根底，同时，也充分体现了该校的文化特点和办学水平，能激发同学的内在动力，催人奋进，能培育同学的自信念，熬炼同学的职场力量，打造同学成为职场能手。该校的校训是：真正学会，虽然只有四个字，但道出了职业教育的本质；该校的办学理念4是：一切为了进展同学的职场力量。校内文化的核心是打造职场能手。—感悟与思考：a、很多学校都有自己的校内文化，但，很多学校的校内文化只是秀丽的标语而已，不是学校的精神内涵，不能转换成为学校的精神动力，不能成为学校的精神内涵。很多学校的校内文化只是平面的、浅薄的，不是立体的。株洲市中等专业学校的校内文化已成为学校的精神动力，它促...
