一年级语文上册期末试卷分析发言稿范文一、根本情况分析一年级实考人数为153人，总分为15002分，平均分为98.05分。其中100分31人，90——99分120人，80——89分2人，优良率和及格率都是百分之百。101班51人，总分5008分，平均分98.2分，最高分100分，最低分92分；102班50人，总分4895分，平均分97.9分，最高分100分，最低分89分；103班52人，总分5099分，平均分98.06分，最高分100分，最低分80分。二、试卷总体分析该试卷能依据课标，以教材为载体，立足根底，适当加强难度，表达出灵活性、综合性。题型多样，符合一年级学生的认知水平，既考查了学生的根底知识，又考查了学生的读写能力和观察能力，对优等生、中等生、后进生都有所兼顾，适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的根本技能。但是给句子加标点这一题超纲了。本次考试有十大题，有根底知识、阅读、看图写话的考核。根底知识的考核内容包括拼音、字、词、句、标点，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，如古诗句连线，要考查学生能否读懂诗句，能否连对。看图写话考查学生观察能力及语言表达能力。三、题目具体分析（一）掌握得比较好的：绝大局部学生的根底知识掌握得比较好。尤其是第一题给拼音归类、第四题连线成词、第五题词语搭配，第六题写出画线字的反义词，全班学生都正确。““第三题看拼音写词语，有几个学生出现错误，有将皮衣〞写成皮一〞了，“““有的将毛巾〞写成毛今〞了，看出学生对同音字容易混淆，还有的将今年〞写“成今天〞了，这主要是学生拼读音节粗心造成的。“第八题按课文内容填空，个别学生把鸟〞字的第一笔撇写成了点，还有的““把里〞写成了果〞。从这可以看出学生答题不够认真，没有认真检查。（一）掌握得不够好的：第二题给字选择正确的读音，花生的生是后鼻音，学生选成了前鼻音，下雪“的雪选成了xiě〞，报纸的纸选成平舌音，可能是受方言的影响，学生对字的音读得不够准确，要加强训练。第七题给句子加上标点。这道题目有点超纲，平时没有训练过，很多学生问号和感慨号不会用。失分比较严重。第九题古诗句连线，凉州词这首诗学生对诗意不太理解，而且四句诗同时出现，个别差生认识的字不够多，对课外诗句背得不够熟，失分也比较多。以后对课外诗句不但要熟读成诵，还要理解诗意。第十题看图写话。失分表现在：⑴会观察图，但不会用语言文字表达出来，故句子不通顺。⑵不会观察图，写出来不成句子。⑶写错别字...
