天道酬勤高中音乐教案民族器乐高中音乐教案民族器乐教学目标：认知目标：1、通过几种民族乐器，了解民族器乐的四大分类及其特点；、通过欣赏古筝曲梅花三弄，掌握分析民族器乐曲的步骤与方法，培养学生分析器乐曲的能力；3、能够对乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。能力开展目标1、在欣赏中引导学生看、听、想、议、表现，全方位体验音乐，培养学生的艺术思维及表现能力；2、通过对器乐曲的欣赏、分析，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力、创造力。情感培养目标：1、引导学生积极、主动、愉悦地接受音乐审美教育；、通过课件的展示获得积极、愉悦的情感体验，为学生终身学习和享受音乐奠定根底。教学重点：1、对乐曲由感性认识到理性认识的引导；从对民族乐器之一古筝的欣赏方法引申到对所有民族乐曲的欣赏方法；2、在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，体验音乐片断，通过体验与感受，培养学生发散思维，提高音乐鉴赏、分析能力；、在教学中，激发学生不断通过对音乐材料的呈示产生愉悦的审美，获得天道酬勤积极、愉悦的情感体验。积极主动参与音乐实践，体会音乐在人类社会生活中的作用与地位。教学难点：1、掌握梅花三弄的寓意、意境及结构的认识把握及对该曲欣赏兴趣的调动；2、处于青春期的中学生比拟羞涩、敏感，教师要在课堂中创造表演气氛，引导学生积极参与表现音乐。教学准备：1、多媒体课件制作；、古筝；、教学音响CD；、书籍资料。中国民族乐器中国民族器乐曲春江花月夜一、教学目标设计：熟悉乐曲及主题思想，了解中国传统音乐“换头合尾〞变奏法，启发学生进行文学艺术创作，促进学生个性自由和谐地开展。通过对中国古代名曲的欣赏，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提高学生文化素质，弘扬优秀音乐文化的意义。二、教材重点、难点分析：1、重点：初步了解中国传统音乐“换头合尾〞变奏法。熟悉乐曲及主题思想，演唱、演奏乐曲主旋律，在音乐律动的过程中提高学习音乐的兴趣，培养简单合奏协作能力与群体意识。2、难点：通过音乐欣赏进行文学艺术的创作，唤起学生潜在的创造想象力。天道酬勤三、教学过程设计：课件演示课前展示课件封面，播放背景音乐。一、情境导入1、大屏幕展示一些有代表性的中国民族乐器的图片，并和同学们一起回忆每个乐器的名称。2、播放春江花月夜，请同学们思考这首乐曲是由大屏幕中哪些乐器演奏。教师总结：在乐曲中屡次出...
