识字7,大小多少（教案）识字7大小多少【教学目标】1.认识“多、少〞等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少〞5个生字。认识笔画“竖折折钩〞。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。必备品格【教学重点】正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字，了解生活中的事物。关键能力【教学难点】了解量词“头、群、颗、堆〞的意思；会写笔画竖折折钩，学习使用数量词，认识简单的反义词。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】认识“多、少〞等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少〞5个生字。认识笔画“竖折折钩〞。【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，这些图片分别代表什么意思？2.教师：这节课咱们就来比一比它们的大小多少！显示课题：大小多少，板书课题（7大小多少）。（1-4）3.出示本课教学目标及重难点。【设计意图：出示图片，导入课题，引起学生学习兴趣，自然过渡到课文的学习中来。】二、初读感知1.听范读。出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。2.学生初读。自读提示：要求：请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子。三、学习字词1.认读生字（1）出示“边、鸭〞等12个会认生字的组词、识记等，让学生认读，识记生字。（2）注意读准：翘舌音“少、只〞，前鼻音“边〞，后鼻音“黄、苹、杏〞等。（3）识记生字图文对照，学习象形字“牛〞。熟字加偏旁。如，“猫、边、鸭、苹、杏、桃〞。偏旁归类。如，“杏、桃〞。事物归类。如，动物类“黄牛、猫、鸭子〞，水果类“苹果、杏、桃〞。反义词。如，“多—少〞。一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中稳固识记。词语举例：多：多少、众多、大多少：少见、少数、很少黄：黄牛、黄色、黄金边：边上、水边、天边果：苹果、果树、果子桃：桃树、桃花、桃子（4）学习新偏旁“反犬旁〞和“鸟〞字旁。“猫〞是“犭〞旁，与犬科和一些哺乳类动物有关；“鸭〞是鸟字旁，与鸟类动物有关。2.学生玩识字游戏。（5—6）（7-15）（16-21）摘苹果游戏，学生先读生字，谁读对了苹果就归谁，看谁的苹果最多。3.检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。4.指导书写“小、少〞等五个字。(1)动画展示“小〞“少〞...
