教案课题：第三节金属晶体(1)授课班级课时教学目的知识与技能1．理解金属键的概念和电子气理论2．初步学会用电子气理论解释金属的物理性质过程与方法学会运用探究方法进行学习情感态度价值观让学生形成实事求是的科学态度,培养学生合作学习精神重点金属键和电子气理论难点金属具有共同物理性质的解释。知识结构与板书设计一、金属键1、定义：金属阳离子和自由电子的较强的相互作用叫做金属键。2、成键微粒：金属阳离子和自由电子3、本质：金属阳离子和自由电子间的作用叫静电作用4、特征：没有饱和性和方向性5、影响因素：金属元素的原子半径和单位体积内自由电子的数目及所带电荷的多少二、电子气理论及其对金属通性的解释1．电子气理论2、金属晶体(1)定义：通过金属离子与自由电子之间的较强作用形成的单质晶体，叫金属晶体。(2)微粒间的相互作用：金属键3．金属通性的解释⑴金属导电性的解释⑵金属导热性的解释⑶金属延展性的解释(4)熔沸点(5)颜色教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动［引入］大家都知道晶体有固定的几何外形、有确定的熔点，水、干冰等都属于分子晶体，靠范德华力结合在一起，金刚石、金刚砂等都是原子晶体，靠共价键相互结合，那么我们所熟悉的铁、铝等金属是不是晶体呢？它们又是靠什么作用结合在一起的呢？［板书］一、金属键1、定义：金属阳离子和自由电子的较强的相互作用叫做金属键。2、成键微粒：金属阳离子和自由电子［讲］金属原子的电离能低，容易失去电子而形成阳离子和自由电子，阳离子整体共同整体吸引自由电子而结合在一起。这种金属离子与自由电子之间的较强作用就叫做金属键。［板书］3、本质：金属阳离子和自由电子间的作用叫静电作用［讲］金属键可看成是由许多原子共用许多电子的一种特殊形式的共价键，这种键既没有方向性也没有饱和性，金属键的特征是成键电子可以在金属中自由流动，使得金属呈现出特有的属性在金属单质的晶体中，原子之间以金属键相互结合。金属键是一种遍布整个晶体的离域化学键。［板书］4、特征：没有饱和性和方向性［讲］金属键的强弱差异很大。例如钠、钾的熔点低，存在的金属键较弱，铬的硬度较大，沸点高，存在的金属键的较强。同主族元素，随着核电荷数的增大，金属原子半径增大，金属键变弱，键能减小；同周期元素，随着核电荷数的增加，金属原子半径减小，金属键增强，键能增大，物质的熔沸点升高。［板书］5、影响因素：金属元素的原子半径和单位体积内自由电子的...
