最新九班级化学教案范文五篇最新九班级化学教案范文五篇写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和制造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面普琼茁微给大家共享一些关于最新九班级化学教案范文2023，期望对大家有所挂念。最新九班级化学教案范文一二氧化碳的试验室制法教学过程：【引言】二氧化碳是一种有广泛用途的气体，试验室中如何制取二氧化碳呢想一想到目前为止，你知道多少种能够制得二氧化碳的方法。〔同学争辩，并列举学过的可以得到二氧化碳的方法。老师在黑板上逐一记录〕1.碱式碳酸铜热分解2.蜡烛燃烧3.木炭燃烧4.石墨等碳单质在氧气中燃烧5.木炭复原氧化铜6.碳在高温下复原氧化铁7.碳酸受热分解8.人或动物的呼吸9.高温煅烧石灰石……引导同学争辩作为试验室制法的条件是：1.制取应简便快速；2.所制得的气体纯度高，符合演示试验的需要；3.操作简洁、平安，易于实现。同学评价每一种制得二氧化碳的方法是否可以作为二氧化碳的试验室制法。【板书】第四节二氧化碳的试验室制法【小结】以上方法都不能作为二氧化碳的试验室制法。【讲解】经过不断争辩改良，试验室中常用石灰石或大理石与盐酸反响来制备二氧化碳。【板书】一反响原理1.试剂石灰石或大理石盐酸【讲解】碳酸钙与稀盐酸反响生成氯化钙和碳酸，碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水，故最终产物为氯化钙、水和二氧化碳。【板书】2.原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【提问】可不行以用稀硫酸与石灰石或大理石来制取二氧化碳【演示】在两个外表皿中分别放有大小一样的石灰石各一块，一支试管中参加稀盐酸、一支试管中参加稀硫酸。〔让同学观看到开头都有二氧化碳生成，随后参加硫酸的试管，反响速率越来越慢，最终停止。〕【结论】不能用硫酸与石灰石或大理石来制取二氧化碳。【讲解】为了收集到二氧化碳需要什么样的装置来制备二氧化碳呢反响条件反响物的状态等对试验装置有较大的影响。碳酸钙是块状固体，盐酸是液体，且反响进行时不需要加热，依据这些特点，我们可以选择什么样的反响装置呢〔必要时老师可以讲解制氧气、氢气的装置特点〕【板书】二、反响装置：〔同学答复、老师归纳〕【讲解】由于试验室制取二氧化碳和试验室制取氢气的反响药品状态，反响条件类似，故可以接受相像的装置来制取。用投影显示制氢气和制二氧化碳的装置图【争辩】1.长颈漏斗是否可用一般漏斗代替2.锥形瓶可否用其他仪器来代替3.依据二氧化碳的性质，可以接受什么方法收...
