教案新课标人教版三年级下册语文教学工作总结范文一、本期工作回忆今年我接着担任了三年级〔2〕班语文教学工作，本班共有学生24名。总体来说学生在学习上两极分化严峻，本学期我注重学生的语文素养培养，狠抓后进生的转化。总体来说成绩不够理想。由于在教书和育人同步的今天考试成绩早已不是我的唯一奋战目的。通过了半年的成长，多数学生在学习和常规治理中有了非常大的改变，但一方面由于学生家庭比较困难这一要素，许多家长都出外打工，迫使大多数学生成为留守儿童，和爷爷奶奶、外公外婆在一起生活，多数年纪大点的老人都没有知识，而家长又无法及时地对小孩进展监视和指导教育；另一方面，家长认识差，觉得如今上学不要钱，就让小孩在学校混一天算一天，或有的家长确实想让小孩多学点知识，但却不明白配合老师一起教育，因而导致了非常多学生贪玩、不求上进的坏适应。在这些咨询题上我也采取了非常多的措施，做出了非常多努力，比方时常给学生补习、经常搞一些家访等，获得了一定成绩。二、获得的成绩与经历本学期，我除了注重学生的汉语拼音知识的稳固，写字、组词、造句、读书、课外阅读、口语交际等方面作了努力外，还特别拟定了学生写作才能提高的思路，且学生的写作也有可观的成就。只是这种成绩并不是总体的，离我期初自定的目的还有一定的间隔，要到达本人的目的，还要在多下功夫啊。〔一〕注重汉语拼音知识的稳固汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似单调的知识学得生动有趣，又能非常好地掌握，我与低年级里的老师经常交流，并向她们学习教学经历，以使本人能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学后教学生词的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生拼读拼音、读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过互相交流、生字注音等方式激发学生学习的兴趣，本期下来略有进步，下期还要加强训练。〔二〕抓好写字训练写字教学不断是本班语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在非常大程度上能够反映他的语文水平，也能够表达其文化素养。因而，在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重本人在课堂板书、给学生的评语等方面给学生做一个非常好的示范。其次，我充分利用晨读的时间，让学生多写多练，作业时对学生的要求也非常高，既从技能方面要求学生，又从适应方...
