教案新人教版七年级语文上册第一单元复习4第一单元复习教案一、课题：1.在山的那边2．走一步，再走一步3．短文两篇4．紫藤罗瀑布5．童趣二、教学目的：1.复习第一单元内容；2.理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图；3.掌握阅读方法，提高阅读才能。三、教学重点1.复习第一单元内容；2.理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。四、教学难点：1.掌握阅读方法，提高阅读才能。五、课时：5课时。六、课型：综合新授课七、教学方法：自读－练习－点拨八、教具：九、教学过程：第一课时老师点拨本单元的重点第一单元五篇课文，可谓人生咨询题面面观，既谈理想，又谈奋斗；既写困难历程，又写成功经历；既说到事业，又说到命运；既有痛苦，又有乐趣。总之，本单元侧重于怎么样面对人生的困难与不幸。本单元入选的课文，以散文为主，又有诗歌；以当代作品为主，又有古代作品；以中国作品为主，又有外国作品。方式多种多样，有助于激发学生阅读的兴趣。复习本单元要完成以下任务：1．知识与才能：抓好根底训练，努力培养学生积累知识的才能。提高学生识字写字才能、阅读理解才能、写作才能和口语交际才能。2．过程与方法：引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习“活动，逐步养成这种新型的学习方式。老师对学生那么要不愤不启，不悱不发〞，非常好地起到组织、引导作用。3．情感、态度和价值观：人文教育要贯穿于日常教学全过程，通过陶冶感染，收到潜移默化的成效。老师要引导学生结合本身的经历，体会、感悟和理解教材中的思想感情，自相对照反思，不断提高本人的人文素养。复习设想1．要注重语言的积累、感悟和运用。要引导学生模拟着说和写，日积月累，丰富语言，提高语言表达才能。2．阅读教学，要求整体把握课文内容，引导学生联络本人的体验，理解作者的写作意图。3．朗读教学要有示范，要有指导。在朗读方法上，要引导学生大声地读，要求读音精确停顿恰当，能初步读出语气。4．依照课文内容的不同，老师可采纳不同的教学方式。在山的那边采纳意味手法谈理想。写通往理想之路，要翻越无数座山，要不怕艰辛跋涉。老师要启发学生的想像力，认真理解其主旨。走一步，再走一步通过一件小事，写怎么样面对困难，是成功的经历之谈。老师要引导学生结合本人的经历，深人体验、感悟。生命生命直抒胸臆，表达作者对生命的严肃考虑。老师要组织学生联络现实生活实际，加以印证，进展挫折教育。紫藤萝...
