教案人教七册选学五彩池教学实录一师：小时候，听奶奶讲过如此一个故事：放故事师：奶奶是哄着我玩，没想到有一天我真看到了五彩池，没想到那漂亮的瑶池不在天上，就在人间。多媒体出示：五彩池师：请同学们轻声读课文，留意读准生字新词的读音，然后想想五彩池给你留下了什么样的印象，开场吧！生自由读。师：这些词语你读得对了吗？抢读。师：五彩池在什么地点？生：四川。读词语：当作折射哄着瑰丽漫山遍野师：如今说说五彩池给你什么样的印象？生：通过读课文，五彩池给我留下了特别瑰丽，特别漂亮的印象。生：通过读课文觉察五彩池特别美。生：通过读课文明白他是个神仙居的地点。师：课文里都讲了什么？让你们有这种印象，快速读课文，想一想围绕五彩池课文主要讲了什么？生自由读。师：谁明白，你来说？生：第二自然段讲了五彩池的模样。板书：模样师：还讲了什么？生：第三自然段，讲了五彩池的颜色。师：还讲了颜色〔板书：颜色〕还有没有？生：第四自然段，为什么有那么多颜色？——师：也确实是五彩池构成不同颜色的生：缘故。师：五彩池什么样啊，默读第二段，想像五彩池的模样，划出你喜爱的句子，把你的感受读出来。生读师指导。师：哪个同学读你喜爱的句子？“……生：无数的水池〞师：还有谁喜爱这个句子。这么多，你们看就你们喜爱的这个句子这么说，你们觉得如何样？出示：1．水池在阳光下闪耀着光辉。2．无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。师：比较着读一读，看看你有什么感受，想一想，第二句话应该如何读呢，练一练，把声音放出来。生读第二句话。师：有多少个水池？生：无数个。师：我告诉你们有3000多个呢，那么多的水池我们该如何读。生再读。师：大家也读读。生读。师：停，再跟这句话比较一下，好似是铺展着的巨幅地毯上的宝石，什么样啊，读一读。多媒体出示：1．无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，2．无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好似是铺展着的巨幅地毯上的宝石。生读。师：谁划的句子和他们不同？……………………生：有像有像有像有像——师：哟！那么多水池还有各种不同形状的水池，有像生：葫芦的。——师：有像生：坛子的。——师：还有像生：莲花的。师：是不是只有这些了，从哪看出来的？生：省略号。师：你们连省略号也留意到了，可真会读书。也确实是说藏龙山上还有特别多不同的水池，想不想看一看。生：想！师：好，那我们立即就能看到这漂...
