教案人教版小学二年级蜜蜂引路教学实录师：列宁是怎么样找到养蜂人的为了搞清这个咨询题，先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地点。生：(默读课文第三段)师：好。小朋友，列宁的住处在哪儿要是你们能说出来，我就把它画出来，好吗生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。师：(边板画示意图边说)这座小山离莫斯科不远，山下有一条小路，列宁边走边看，看到了花丛。谁能说说花丛在哪儿你是如何明白的“生：花丛在路边。书上说列宁一边走一边看，觉察路边的花丛里有许多蜜蜂〞，说明花丛在路边。师：对了，花丛在路边。(边说边画花丛)那么，园子在哪儿生：园子在花丛的附近。师：你如何明白园子在花丛的附近生：由于书上说那些蜜蜂采了蜜飞进附近的一个园子里，说明花丛离园子不太远，因此我明白园子在花丛的附近。师：对。(边说边画园子)养蜂人的小房子呢生：养蜂人的小房子在园子旁边。师：(板画房子)房子旁边还有什么生：房子旁边应该画上几个蜂箱，由于养蜂人要照管蜜蜂，因此把蜂箱放在房子旁边。生：因此列宁只要找到蜜蜂的家，就能够找到养蜂人的家了。师：(板画蜂箱)小朋友们真聪明，本人已经能读明白书，把这些地点搞清晰了。如今谁能看着图把列宁的住处、花丛、园子、小房子各在什么地点连起来说说生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。山下有一条小路。小路旁边有花丛。离花丛不远的地点有一个园子。园子旁边有一座小房子。那确实是养蜂人的家，由于养蜂人在园子里放了许多蜂箱。生：(齐鼓掌)师：说得非常好。下面我们来看看列宁是怎么样动脑筋，想方法找到养蜂人的。第三段课文一共有三句话，请大家读读第一句：生：(读)列宁一边走一边看，觉察路边的花丛里有许多蜜蜂。师：列宁在路边觉察了什么(板书：觉察)他是如何想的生：列宁想，这些蜜蜂大概是那个养蜂人的吧生：列宁还会想，蜜蜂采完蜜是要飞回蜂房去的。我只要顺着蜜蜂飞的方向找去，就能够找到养蜂人的家了。师：说得好极了!但是蜜蜂的家在哪儿呢因此列宁细心地观察。(板书：观察)什么叫观察生：观察确实是有目的地看，细心地看。师：对了，还要一边看一边想。那么，列宁观察什么他是怎么样观察的呢请一位小朋友读第二句话，我们大家看图。(生读第二句话，师在图上添画蜜蜂)师：读得非常好。列宁在观察什么生：列宁在观察蜜蜂飞行的方向，看这些蜜蜂飞到哪儿去。生：列宁看见这些蜜蜂采了蜜飞进附近的一个园子里。师：这些蜜蜂飞进去为什么不...
