教案人教版高中一年级包身工语言特色包身工甫一发表，就遭到极高的评价，成为中国报告文学的里程碑，缘故非常多，其一确实是文章的语言打动了每一个仁慈人的心，激起了每一个人的良知。下面我们就鉴赏一下作品的语言吧：１、精确的词语：⑴已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从渐渐地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。这是本文的开头一句，却令人震撼。首先它强调了时间之早，才““清晨四点过一刻，更令人心惊的是，那儿面不是人〞，而是生“物〞。为什么是生物〞？从后文可知，她们没有人的生活，更没有人“的尊严。既然如此，她们只能像蜂房里的蜜蜂那样蠕动〞了。⑵红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了。““红砖头的怪物〞，指的是帝国主义资本家的纺织厂，张着嘴巴〞既形象地写出了它大门洞开，等待着廉价劳动力的情形，又暗示了帝国主义资本家吃人的本性。关于这些封闭紧密、又有重重关卡、“打手密布的纺织厂来说，微小的乡下小姐们真正是滋生物〞，让纺织厂变得庞大。它们的暴利，确实是包身工们的血汗凝成的。⑶看着这种豢养小小姐营利的制度，我禁不住想起小孩时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。“““豢养〞是喂养动物〞的意思，大概与小小姐〞搭配不当，但“──它恰好点出了带工〞老总、资本家与包身工的关系营利，由于人类“──“豢养动物也是营利〞役其力，食其肉，衣其皮。因此，这个豢“养〞真是经典词语。禁不住〞是忍耐不住的意思，表示人的思想受了一种力量的驱使，本人不能把握本人。这说明包身工制度与养墨鸭捕鱼做法太类似了。２、不忍卒读的细节描写：⑴打呵欠，叹息，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上非常响地小便。“第三段是描写包身工们起床〞〔根本没有床，只有地铺〕的情景，读来令人唏嘘，这哪是豆蔻年华的少女们的生活呀！疲乏，拥堵，昏沉，杂乱，连一点根本的羞耻心都没有。足见包身工们过的是“非人的生活，她们已被摧残成没有知觉的生物〞了。⑵工作，工作，衰弱到不能走路依然工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！“……这里作者用三个像一样〞的句式，从手脚之瘦、身体之薄弱变形、面色之惨白三个方面描写出了饱受摧残的包身工形象，读来字字是泪，字字是血。３、大量运用修辞手法：⑴比照：一方面是包身工与带工老总在住、吃、穿着打扮、收入等方面的““比照。...
