教案人教版语文八年级上册第五单元优秀１．桃花源记２．陋室铭爱莲说３．核舟记４．大道之行也５．望岳春望石壕吏兴趣情境导引先请同学们读一那么故事。有人丢了一把斧子，内心疑心是邻居的儿子偷去了。因而，看他走路的姿态，像是偷斧子的；看他脸上的表情，像是偷斧子的；看他说话，像是偷斧子的。总之，看他的一举一动、面目表情没有一样不象是个偷斧子的。没有多久，这人去山谷刨土，找到了失去的斧子。隔了几天又看到了那个邻居的儿子，看他的动作态度，就没有一样像是偷斧子的了。师：有谁读不明白的吗？生：没有。师：再看下面这那么故事，有谁读得明白吗？人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧也。俄而，其谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。生：我觉察这两那么故事说的是同一件事。师：有多少人同意这一说法。尽管第二段故事不能每个字都理解，但多读几遍依然有能读出大意的。第一那么故事确实是依照第二段翻译过来的，那么第二段不也是汉字写成的吗？为什么读不明白呢？生：它是文言文。师：对，是文言文。是古人写文章专用的语言。〔古人说话与写文章用不同的语言。〕学文言文有什么用呢？这么深奥难明白，因我们中国有数千年悠久的历史，我们的祖先在这历史长河中制造了无比灿烂的文化，为世界文明做出了宏大的奉献。这文化遗产是取之不尽、用之不竭的宝藏，是我们中华民族的骄傲与骄傲。我们这些中华民族的子孙，有责任传承这份珍贵的文化遗产，自觉学好文言文，换句话说，为传播文明就必须学好文言文。同时，现代语文是古语文的继承和连续。大量的古人语言仍存活在现代人的语言中，如成语确实是明证。因而，要学好现代语文也必须学好文言文。但是要翻开这一文化宝藏的大门，想不花力气可不行。其首要条件是必须掌握相当数量的古文，由此按部就班，才能积累大量的语汇，丰富本人的语言，提高本人的语文素养；才能去阅读那卷帙浩繁的文化典籍，汲取中华文明的精华，进而做人类文明的承载者、传播者。“生：教师，我们都想学好文言文，不知你说的这相当数量〞是终究有多少？师：教育部规定初中生必须会背诵文言文20篇以上，古诗词1２０篇以上，这个数量“师：简单地说，学好文言的根本方法离不开诵读文章，读明白文意，领会内涵〞这十二个字。“““生：如何诵读〞，如何才能读明白〞，如何才能领会〞呢？师：我们就结合第五单元的几篇课文谈吧。难点互动探...
