教案人教版语文七年级上册论语十那么新课标论语十那么教学设计参考教案之一教学目的一、教育学生明白得温故知新、学而不厌等道理。“二、初步学习而〞字的两种根本用法：顺接和转接。三、背诵课文。教学设想一、本文的教学特点和重点是：理解每一那么的大体意思和内中蕴涵的道理；掌握一些文言实词的意思；弄清课文中哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法的。“二、本文的教学难点是掌握而〞字的两种根本用法，顺接和转接。三、当堂完成课文背诵。四、学生初读文言文，留意防止在虚词上纠缠，以免单调乏味，丧失学生学习文言文的积极性。五、安排二课时。教学过程第一课时一、导语引人：同学们已经明白得了不少有关学习的道理。两千多年前的孔子也有不少言论是谈学习的。今天，我们读了论语十那么，一定会有新的收获。〔板书课题〕论语，读作lxny(“，十那么〞，十条。二、布置自读课文。要求：1．查字典，弄清以下各字的正确读音：愠、罔、殆、谓、哉、焉。2．考虑：论语是怎么样的一部书？作者是怎么样的一个人？3．查词典，联络上下文，理解以下加粗词语的含义。温故而知新人不知而不愠学而不厌诲人不倦择其善者而从之三、学生自读课文，答复上述咨询题。明确：1．愠y)n罔w3ng殆d4i谓w8I哉z1i焉y1n2“．据阅读提示〞和课文注释答复。〔略〕3““““．故〞，旧知识。愠〞，仇恨。厌〞，满足。倦〞，疲“乏。善〞，优点，好的方面。四、讨论重点内容。1．课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？明确：谈学习态度的有：敏而好学、不耻下咨询、学而不厌、三人行必有我师焉等。谈学习方法的有：学而时习之、温故而知新、默而识之等。2．在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与咨询的关系上，孔子是如何看的？““明确：在新知与旧知的关系上，孔子认为温故〞能够知新〞。“““也只有温故〞知新〞的人才能当教师。这里，孔子强调的是新知〞，是那种开辟、创新的精神。“在知识与实践的关系上，孔子认为学而时习之〞。学，指礼、乐、射、御四门课；习，指实习。学了知识要按时去实习，把所学的东西运用到行动上，在实践中提高对知识的掌握程度。在学与思的关系上，孔子认为学习与考虑必须结合，二者缺一不可。只读书而不通过本人的头脑加以考虑，就会感到迷惑；只是一味空想而不读书，就会精神疲乏。在学与咨询的关系上，孔子主张既学又咨询，不仅咨询知识才能比本人高的人，即便是知识才能比本人低的人，只要他们在某一方...
