教案人教版语文七年级上册短文两篇7．短文两篇【学习目的】1．学会正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读才能。2．学习抓住谈论性的文眼，整体把握课文内容。3．培养独立质疑和探究的才能，培养合作研讨的适应。【学习重、难点】1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文。2．难点：抓住谈论性的文眼，整体把握课文内容。【预习提纲】1．字词。行道树堕落(duò)：(思想、行为)往坏里变。装饰：在身体或物体的外表加些附属的东西，使美观。点缀(zhuì)：加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。繁弦急管：各种各样愉快的音乐声。弦：指弦乐器。管，指管乐器。红灯绿酒：描述繁华喧闹的夜生活。贪心：贪得无厌，不知满足。冉冉(rǎn)：渐渐地。(8)苦熬：忍耐疼痛或艰辛的生活。骄傲：由于本人或者与本人有关的集体或个人具有优良质量或获得伟大成就而感到荣耀。污浊：(水、空气等)不洁净，混浊。第一次真好结实累累(lěi)：描述果实结得多。丰富(shuò)，：(果实)又多又大。沉甸甸(diàn)：描述沉重。不可磨灭：通过相当长的时期都不能消失。玲珑剔透，(tī)描述器物细致，孔穴明晰，构造奇巧。眼巴巴：描述急迫地希望。详细而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。多姿多彩：描述姿势万千颜色多样。珍重：爱惜、珍爱(重要或难得的事物)。回味无穷：从回忆里得到许多体会。2．采纳多种方式反复朗读两篇文章。3．试着完成课后练习题。【合作展示】行道树1“．为什么说我们竟然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。〞2“．为什么说我们的存在只是一种悲凉的点缀〞3“．探究质疑：为什么说神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们〞4“．末句说我们是一列忧虑而又欢乐的树〞，为什么忧虑为什么欢乐5‘．行道树的形象是什么样的形象6．作者借行道树的自白，赞美了什么7．探究质疑：什么样的人也和行道树一样具有无私奉献的精神讨论并归纳：可自抒己见。第一次真好1““．这风光不见得特别美，却是一幅秋日风情画〞为什么不说风“俗画〞或风景画〞2““．为什么说我〞是俗子〞3“．作者说第一次真好，第一次的感受真奇异〞好在哪里奇异在哪里请用课文的例子说明。4““．雏形〞与详细而微〞有什么区别5“．为什么说第一次的经历不一定都愉快〞6“．为什么生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩〞7．是不是所有的第一次都值得尝试试举例说明。8““．请同学们讲述一件本人的第一次〞，看谁讲的第一次〞最感人...
