教案人教版语文2023—2023学年七年级上册第23课散步生本课堂导学案23散步学习目的：1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2.抓住关键语句，理解课文主旨。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。学习过程前置作业1.生字词。请将你认为陌生的字词写在下面，与同组同学交流。2.课文写了哪几个人物主人公是谁3.在散步过程中发生了什么事请你用本人的语言概括。课堂探究1“、精读课文，想一想在散步过程中分歧〞是怎么样处理的2、同学们以小组为单位进展分析，假设遇到有深度或理解不透的地点大胆提出来，共同讨论学习。[提示质疑]a．母亲为什么偏偏要走大路b“．我〞为什么感到责任的严重3“、展开想像，体验感受一下，假设你是文中的我〞，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎么样想4、看似不起眼的小事，假设处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理5“、文中的我〞做得非常好，尊敬母亲走大路，母亲同时也为儿子处理了这个难题，改变主意，走小路。a．我们能够感遭到母亲对小孙子的什么感情b．作者为我们展示了什么样的家庭c“．分别用两个字概括出母亲、妻子、我〞是什么样的人6“、我〞和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的为什么“说我背上的同她背上的加起来，确实是整个世界〞请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深入含义。当堂检测一、积累运用1．给以下加粗的字注音。〔1〕煎熬〔〕〔2〕波光粼粼〔〕〔3〕一霎时〔〕2．解释以下词语。各得其所：分歧：委屈：3．改正下面句子中的错别字。〔1〕树上的嫩芽也蜜了。〔〕〔2〕我想折散一家人，终不愿意。〔〕〔3〕儿子尽管非常胖，毕竞幼小。〔〕〔4〕不过，一切都取绝于我。〔〕二、阅读理解课文①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②……母亲本不愿出来的。③……后来发生了分歧：她早已适应遵从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还适应遵从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我……“的。一霎时，我感到了责任的严重。。我说：走大路。〞④“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：依然走小路……吧。〞⑤……如此，我们在阳光下，。4．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。5．下边的文字是从选文中抽出来的，联络选文内容，放在哪儿最适宜呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起“来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。〞我们都笑了。6““．对选文第③段中...
