教案人教版小学五年级语文上册蛇与庄稼一、教学要求：⒈理解课文内容，认识事物之间有一定的联络，明白得只有理解事物之间的互相联络，才能把事情做得更好。⒉联络详细语言环境，理解文中重点词句。⒊理解作者是怎么样运用详细的事例说明事物的联络的。⒋朗读课文。二、教学重点：通过课文所举的详细事例，理解事物之间有简单联络，也有复杂联络。三、教学预备：CAI课件四、课时划分：两课时五、教学过程：第一课时〔略〕第二课时〔一〕复习导入。〔二〕弄清蛇与庄稼的联络。⒈故事激趣，设下悬念。⒉学生针对故事质疑。⒊学生自读课文第一自然段，理解蛇与庄稼的联络。⒋学生自由发言。⒌老师小结过渡。⒍同桌交流，理解词句并朗读。⒎启发学生谈话：你从这个事例中体会到什么？〔三〕弄清猫与苜蓿的联络：⒈“出示自学要求〞，布置学生自学。⒉检查自学情况，弄清猫与苜蓿的关系。““〔四〕认识随地吐痰〞与肺结核病〞之间的联络。〔五〕总结全文，深化练习。板书：11蛇与庄稼复杂联络：保护保护蛇------→庄稼猫--------→苜蓿吃不能糟蹋传粉田鼠田鼠--------→土蜂不能阻碍
