教案人教版小学二年级上册9、欢庆A案教材分析：欢庆这首诗写确实实是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，四处都沉醉在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，雪白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么漂亮、欢乐、祥和的图画!读着读着，我们大概看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上慢慢上升的国旗，大概听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝愿祖国的共同心声。学习目的:1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情教学流程：第一课时一、导入：1、十月一日，这是一个特别的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。一个冲动“和豪迈的声音响彻全球：中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!〞万众喝彩，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的义勇军进展曲是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为确实实是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆贺生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。2、明天又是祖国的生日了，小朋友们会如何庆贺呢，让我们一起来看一看吧，板书欢庆二、初读体会1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。2、把生字拼读几遍。3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、雪白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生竞赛读。4、范读课文，学生说说听后的感受。三、朗读感悟：1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。3、赏读课文：读读你喜爱的诗句，并说说为什么喜爱它。在学生说时进展指导。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，“速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出十“三亿〞，并用稍快的速度读欢庆这美妙的日子〞，紧接着提高声音重““读十月一日〞，最后适当放慢速度，用深情的声音读祖国妈妈的生日〞。4、读、议课文。(1)出示课件(欢庆场面)，引导观察：图中画了哪些地点的景物十三亿小孩欢庆这美妙的日子是什么日子用课文中的句子或本人的话说一说。(2)读前面四行，可让学生说说从诗句中体会到什么。还可让学生“依照本人的感受和想象，...
