教案人教版八年级语文第五单元综合检测题试题的练习是同学们提高总体学习成绩的重要途径，八年级语文第五单元综合检测题为大家稳固第五单元的重点，让我们一起学习，一起进步吧!一、根底知识(共16分)1.马说的作者是______________，他长于诗、文，但以写作散文“最为著名，被后人推为________〞之首。2.苏轼，字子瞻，自号________，宋代________家。3.完成词语：________不求________不慕望尊________________质理4.东风不与周郎便，________________。(赤壁)5.山河破裂风飘絮，__________________。(过零丁洋)6._____________,此事古难全。(水调歌头)7.环堵萧然，不敝风日;_____________。(五柳先生传)8.千里马常有，____________。(马说)二、阅读理解(共44分)(一)(16分)雨郁达夫①““周作人先生名其书斋曰苦雨〞，恰正与东坡的喜雨亭〞名相反。事实上，北方的雨，却都可喜，因其难得之故。像今年那么多的水灾，也并不是雨多的必定结果;我们应该责备治河的，不事先预防，只知道糊涂敷衍，虚糜国帑，一旦有事，就互相推诿，但救目前。人生万事，总得有个变换，方觉有趣;生之于死，喜之于悲，都是如此，推及天时，又何尝不然无雨哪能见晴之可爱，没有夜也将看不出昼之光明。②a.我生长在江南，按理是应该不喜爱雨的;但春日暝蒙，花枝干涸的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情!b.““〞，杏花春“雨江南〞，天街小雨润如酥〞，从前的诗人，早就先我说了。c.夏天的雨，能够杀暑，能够润禾，它的价值的大，更能够不必再说。d.而“秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓，萧萧难会如今心〞的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。e.“至于秋瑾女士的秋风秋雨愁煞人〞的一声长叹，乃别有怀抱者的托辞，人自愁耳，何关雨事。f.三冬的寒雨，爱的人估计不多。g.“但江关雁声来渺渺，〞的妙处，假设非身历其境者绝悟不到。h.记得曾山谷曾以诗品中语名诗，叫作赏雨茅屋斋诗集。i.“他的诗境如何，我不知道，但赏雨茅屋〞这四个字，真是多么有趣!j.“尤其是到了冬初秋晚，正当苍山寒气深，〞的时节。1.“以下对第①段中变换〞在文句中的意思的解释正确的一项为哪一项()(4分)A.变换职业B.变换环境C.变换方式D.变化，泛指不局限于某种固定程式2.“对第①段中无雨哪能见晴之可爱，没有夜也将看不出昼之光明〞一句意思的讲解正确的一项为哪一项()(4分)A.没有雨天就没有晴天，没有黑夜就没有白天。B.没有雨天就没有晴天的可爱，没有黑夜就看不出白天的光明。C....
