教案人教版八年级语文台阶教学目标8台阶课型：新授知识目的：体会领悟父亲的情感与性格。才能目的：让学生从文章中联络实际感悟去中的真情。教育目的：教育学生去关心父母，细心倾听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。教学媒体：投影仪、录音机。教时：2课时第一课时一、导入。不明白大家觉察没有，这一单元事实上都是写小人物、卑微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的阐述，大家听一下。〔朗读文章。见附录。〕任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。不管人、事物。好似“……小草、好似蚂蚁，也假设卑微的你我他，还有我〞那平凡的父亲二、整体感知。1、个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽？台阶高，就意味着，屋主人的地位高。2、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？造新屋，所以是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，因此说，父亲对台阶的要求，也确实是对地位的要求。〔事实上，这和第一咨询是一道题。只是，大多数同学都不能特别好的运用联想思维。〕——这里补充一下关于马斯罗的理论：人的需要层次生理需要；平安需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；联络本文，事实上父亲也是对尊重的要求。这是其毕生的奋斗目的。3、那麽父亲是怎么样造起一栋有高台阶的新屋的？〔或他都作了哪些预备工作？〕每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。4、但惊奇的是，造新屋的过程写的简单，可造台阶反而特别详细，这是为什麽？“详略是由中心而定的。标题是台阶〞，因此主体工程能够略写，造台阶要详写。〔这个咨询题，好学生能够答复出来。〕5“、在父亲心理，新台阶的开工，就意味着地位的提高〞，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那麽父亲是怎么样庆祝的？〔放了四颗大鞭炮〕6、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是特别有意思的。找出来，看看他有什麽特色？〔71页〕奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他内心的快乐是无法描述的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，快乐起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。〔这里要找出不难。但是，我明白去中的道理，小孩可能阅历浅，还不能特别完善的答复出来。7、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎么样？为什麽？不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此构成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，因此台...
