教案人教版八年级语文下册春酒教学目的：〔一〕知识与才能：1、查阅材料，理解作者琦君生平和主要作品2“、积累词语，掌握家醅、一马领先、挑剔、炮制、顾名思义、兴致勃勃〞等词的读音、词义，并学会运用。3、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。4、理解文章表现的思乡这一主旨。〔二〕目的与方法：1、有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。2、精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美。〔三〕情感、态度与价值观：1、理解文章通过写春酒所展示的家乡风俗之美和人情之美。2、体会文章中包含的思乡之情，培养学生对家乡的热爱。教学重点、难点：1、理解作者家乡浙江温州一带的新年风俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。2、品读，细心揣摩文中重点句子的含义及其中包含的思想感情。教学方法：1、学生预习，师生共同探究。2、讨论法、咨询答法、幻灯片演示法。教具预备：PowerPoint课件老师预备：1、理解作者琦君及其作品。2、预备课堂所需的幻灯片。学生预备:1、学生充分预习，扫清文词障碍，初步理解课文内容。2、诵读课文，读出感情。课时设计：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课：导课，板书课题：今天老师就要给大家带来琦君远在他乡捧来的春酒。〔幻灯片展示课题〕。检查预习：1、走近作者〔幻灯片展示〕琦君，台湾著名女作家，原名潘希真，生于浙江温州，1949年赴台湾，后定居美国。作品有散文集，小说集及儿童文学30余种。我们所要学习的春酒是她的一篇散文。2、请精确地读出以下字音。〔幻灯片展示〕甘醇〔chún〕健脾〔pí〕斟酒〔zhēn〕橄榄〔gǎnlǎn〕过瘾〔yǐn〕煨炖〔wēidùn〕枸杞〔gǒuqǐ〕挑剔〔tī〕如法炮制〔páo〕3、理解以下词语含义。家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。落幕：闭幕。过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。挑剔：过分严格地在细节上指责一马领先：作战时冲锋在前，描述领先、带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。兴致勃勃：兴致高，情绪热烈。四、识春酒，知文意：〔幻灯片展示咨询题〕请同学们用本人喜爱的方式自由朗读课文，考虑一下：文章主要写了哪些人？哪些事？哪些物？他们留给你怎么样的印象？〔读文考虑〕五、品春酒，品细节，体会包含在春酒中的美妙情感。〔幻灯片展示咨询题〕请大家以我们的学习小组为单位，讨论大屏幕上这四个咨询题，等一下我找同学起来交流，看哪位同学交流得最好，最出色。1、作者思...
