教案人教版八年级语文上册落日的幻觉学案内容预览：二十落日的幻觉学案【学习目的】1、分析本文的文体特征，理解落日的幻觉的成因。2、理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3、培养学生构成注重观察事物，透过现象看本质的认识。【学习重点】1、理解落日的幻觉的成因。2、分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。【学习难点】1、事理性说明文的说明顺序。2、透过现象看本质的科学探求精神。【知识链接】1、标题解读“落日的幻觉〞是一个特别有悬念的标题，给读者以无限的遐思。使读者迫不及待的要读完全文，那绚丽多彩的落日景象居然是虚幻的，真是让人不可思议。读完全文，我们明白了所有的自然现象都能做出科学解释，学生要注重观察，探究大自然的神奇。2、走近作者黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员3、相关材料散射：散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的外表以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于外表不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比方从空气到玻璃〔即从小密度介质往大密度介质传播〕，光的速度会减慢，而且假设光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也会改变，即常说的折射。【自主学习】1、给以下加点的字注音绮丽〔〕殷红〔〕坠落〔〕镶〔〕绚丽〔〕衰减〔〕尘埃〔〕吟咏〔〕2、依照意思写出词语。〔1〕太阳快要落山了。〔〕〔2〕艳丽漂亮〔多用来描述风景〕。〔〕3、依照课文，在横线上填入恰当的词语。〔1〕日落确实特别美，__________，变化多端。〔2〕天文学家早就觉察，地球大气会使光线_____________。〔3〕接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其间隔远大于高层，因而进入底层的光线迅速_______________。4、以下句子没有用到说明方法的一项为哪一项〔〕A、这些奇异景象居然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。B、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此，落日颜色又不同于旭日。C、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。D、〔落日时的太阳〕就像一个宏大的玉盘远挂天边。5、查阅出处，理解含义：A、日薄西山，气息奄奄--作者含义：B、夕阳无限好，只是近黄昏--作者含义：【合作探究】6、第1段从人们关注日出而不太注重欣赏日落写起，援用两句古诗文揣测人们...
