教案人教版八年级语文中国石拱桥4“—一生字词〔加点为注音，加〔〕为字形加〞为字义，加为教参应掌握词语〕拱桥〔弧〕形长虹饮涧桥〔梁〕〔坚〕固郦道元记载洨河完全窄巧妙绝〔伦〕张〔嘉〕贞支撑匀称和〔谐〕碑文桥〔墩〕铺砌惟妙惟肖推〔崇〕漳州就地取〔材〕混凝土二目的重点：理解并说出中国石拱桥的特点难点：体会分析举例的典型性和说明文语言的精确性第一课时1主要教学任务：〔用课件〕A字词教学B通过各种桥的图片展示，用8个字概括中国石拱桥的特点C打破重点1，图文结合，找关键句，分析赵州桥和卢沟桥的特点，进一步体会12个字的精确、简约。2研究性或启发性考虑题、讨论题〔含施行措施、手段〕1两位好朋友，一个观察，说明，一个在黑板上画出赵州桥的根本图形，参照图片，明确学习说明文的意义。A理解客观事物的本质特征B培养思维才能和观察才能C学习新知识、新科技2““从哪些语句能够看出赵州桥和卢沟桥方式优美〞、构造稳固〞的特点。3作者在千万座石拱桥中为什么选择以赵州桥和卢沟桥为例呢？〔自读的根底上讨论〕〔引导学生理解举例的典型性〕3板书〔详见课件〕————————————一课题：桥拱石中国〔建筑物〕－〔形状〕－〔质料〕－〔地域〕二主要内容提纲详见投影片4常规作业：1预习题：文中用了哪些说明方法，找出例句，并体会作用。2课后第四大题、第五大题第3小题第二课时主要教学任务1通过列提纲，整理作者的思路，分析说明顺序和运用到的说明方法及其作用说明顺序由一般到特别：石拱桥的一般特点〔一般〕由概括到详细：我国石拱桥的特点〔概括〕赵州桥的特点〔详细〕〔特别〕卢沟桥的特点〔详细〕“……由整体到局部：卢沟桥桥长由11个半圆形的石拱组成〞〔整体〕“…………每个石拱每两个石拱之间〞〔局部〕—时间顺序〔从古到今〕旅人桥－赵州桥－卢沟桥长虹大桥说明方法：用援用、打比方、列数字、举例子2比较阅读：A利用课后习题五与课文写卢沟桥的段落比较，区分记叙文和说明文的不同B课外延伸阅读北京立交桥研究性或启发性考虑题、讨论题〔含施行措施、手段〕比较阅读1.提咨询：上节课要求大家从本文中找出说明的语言，从中国石拱桥中找出记叙的语言，并考虑它们各自的作用。如今我们共同来讨论这个咨询题。指名学生朗读本文中说明的语言，老师补正：第7“段中1984年建……成的三元桥全部工期只用9个半月〞；第11段；第13“段中它是……桥群组成仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。〞追咨询：如把这些说明的语言...
