教案人教版八年级上册语文落日的幻觉内容预览：落日的幻觉教案集贤里中学刘洋教学目的知识与技能：1“、理解积累绮丽、殷红、气息奄奄〞等词语。2、阅读课文，把握课文主要内容，提炼信息语句。3、掌握有关说明文的学习方法过程与方法：1、理解掌握说明文学习方法2、课文精确、生动、形象的语言特点情感态度与价值观：让学生能正确对待文学欣赏与科学理论，让学生明白自然界的神奇是无穷无尽的，培养学生擅长观察、探究四周自然现象的才能。重点难点：1、把握课文主要内容，提炼信息语句2、掌握说明文学习方法3、品味课文精确、生动、形象的语言特点4、课堂延伸，训练学生运用语言的才能一、导入““让学生观察筷子变折〞的现象，提咨询为什么会有这种现象？〞筷子变折是一种光学现象构成的，事实上在我们的生活当中，这种有趣的现象也非常多。“老师非常喜爱唐代诗人王维使至塞上中的两句话大漠孤烟直，长河落日圆〞，这两句诗语言质朴，意境博大深远，但落日确实是圆的么？〔出示幻灯片〕--落日如何会是扁的？就让我们一起走进这梦幻的夕阳，走进落日的幻觉。二、自读课文，处理生字词〔出示幻灯片〕绮〔qǐ〕丽:颜色漂亮，多用来描述风景。殷〔yān〕红:带黑的红色。日薄(bó)西山，气息奄奄(yǎn):出自晋李密陈情表，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人马上死亡或腐朽的事物马上衰败。薄：迫近，靠近。气息奄奄：描述呼吸微弱，快要断气的模样，也比喻腐朽的事物马上衰败。夕阳无限好，只是近黄昏：出自唐李商隐登乐游原，意思是尽管夕阳无限美妙，惋惜的是已接近黄昏时刻。三、细读课文，初步感知课文内容1、提咨询：学习一篇说明文，应留意什么？--说明对象，说明顺序，说明构造，说明方法，说明文语言(板书)提咨询：那么这篇课文属于事理说明文依然事物说明文？它的说明对象是什么？2、这篇文章如何安排构造？--开头援用诗句〔咨询：援用的作用？〕--描绘落日景象--过渡段--阐释缘故明确：构造明晰，为我们今后写作说明文提供了非常好的范例。3、文章的重点放在对落日产生幻觉的缘故的阐释上，我们就来阅读这个自然段。〔出示幻灯片〕日落时的幻觉产生幻觉的缘故颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理神奇的暗弧，暗弧外面有亮弧光线散射大气层密度不同西方天空出现诱人的紫光眼睛的叠合效应接近地平线时太阳变扁了光线的折射原理太阳好似变大了未说明缘故〔事实上没变大〕以表格的方式提咨询文章内容，锻炼口语表达：作者说明了落日产生〔...
