教案人教版九年级曹刿论战教学要点：——一、认识要想获得战争的成功，战前必须做好政预备取信于民的道理，在作指挥上，必须注重士气、详察敌情、正确运用战略战术，擅长掌握有利战机。二、理解本文记叙战争详略得当的特点。三、掌握课文中一些字词的含义及用法。教学过程：一、题解：１、作者及出处：本文选自左传，标题是后加的。左传传说是春秋时期左丘明所作，是依照鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。２、历史背景：春秋初期，齐桓公借口鲁国曾经协助过同本人争做国君公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防范地位。本文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中协助鲁庄公采取正确的战略，终于“战胜了强齐的史实。长勺之战〞是我国历史上以小胜大、以弱胜强著名战例之一。２、重点词解释：————齐师伐我军队；又何间焉参与；————肉食者鄙鄙陋。这里指目光短浅；衣食所安养；——“——小惠未徧同遍〞，普及、普遍；牺牲玉帛指猪牛羊等祭祀品；————神弗福也赐福、保佑；小大之狱案件；————忠之属也尽力做好本分的事；能够一战能够凭借；————公将鼓之击鼓；公将驰之驱车〔追逐〕；————彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛；故克之战胜。三、在理解的根底上，熟读课文，留意句中停顿。一、第1段①战争的时间、国家？②“表现战争性质的句子？齐师伐我〞〔即对鲁国来说是正义之战〕③“庄公的态度？公将战〞④刿请见的缘故？“直截了当缘故－齐师伐我〞“根本缘故－肉食者鄙，未能远谋〞⑤这一举动表现了曹刿的什么质量？爱国⑥“刿分析战前预备何以战〞是通过与庄公的几次对话完成的？三次⑦刿否认了什么作法？确信了什么作法？怎么样确信的？“““衣食分人和祭神弗加〞；断狱以情〞；忠之属也，能够一战〞⑧从这一点能够看出在战前预备上，曹刿注重的是什么？人民的支持⑨“这又反映了曹刿的什么战略思想？取信于民〞⑩““““表现庄公鄙〞的句子是什么？公将战〞，衣食所安〞牺牲“玉帛〞公将驰之〞5、小结：本段写了两层内容，概述战前曹刿求见庄公，通过与庄公的对话，明确作战的先决条件是取信于民，突出了曹刿的远谋。二、第2段1、朗读2、检查重点词3、学生串译4、提咨询检查：①刿与庄公二人的表现分别是什么？表现出各自的什么特点？““――刿：未可〞，可矣〞，等待时机，观察时机擅长抓住有利战机““――“公：将鼓之〞，将驰之〞盲目指挥，鄙〞②““表达刿...
