教案人教版九年级12．变色龙教学目的1．理解小说的故事情节2．理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。3．理解细节描写在小说中的作用。重点难点1．重点〔1〕理解小说的故事情节。〔2〕理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。2．难点：理解细节描写在小说中的作用。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1查字典，读准以下加点字的音。盛满〔cheng2〕筛子〔shai1〕魁梧〔kui2〕敞〔chang3〕畜生〔chu4〕崽子〔zai3〕恫吓〔he4〕中看〔zhong1〕2．查工具书，解释以下词语。无精打采：描述精神萎靡不振。恐惧：由于生命遭到威胁而引起的害怕心理。无缘无故：没有任何缘故。魁梧：指身体强壮高大。异想天开：描述方法离奇，难以实现。洋溢：情绪、气氛等充分流露。惦记：对人或事物内心老想着，放不下心来。伶俐：聪明，灵敏。径自：表示本人直截了当行动，自管民任意地。3．阅读全文，填写课后练匀一表格。二、导入1．作者简介契词夫1860一1904,全名叫安东·巴浦洛维奇·契河夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，出色的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇“小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的小人物〞的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，鞭挞了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙凡卡〔装在套子里的人公务员之死〕等。2．解题““小说以变色龙〞为题。变色龙〞原是一种晰蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化，变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为类似，“用变色龙〞作小说的标题，委婉形象地揭露这个人物的丑恶面目。三、正课1．分角色朗读课文，要求表现出说话者的表情、语态等。2．警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中，对赫留金、对小猎狗的态度屡次变化，请同学们阅读课文，一找出说明不同态度的语句，讨论完成课后练习一的表格。讨论并归纳：┌──────────┬─────────┬─────────────┐││││对小猎狗对赫留金├──────────┼─────────┼─────────────┤│││听了赫留金的申诉，不野畜生、疯狗，把它确信赫留金被│狗咬了││││明白狗的主人是谁时弄死好了。├──────────┼─────────┼─────────────┤│││有人说好似是将军家它是那么小，它如何你那指头一定是│给小钉子││││...
