教案人教版七年级语文下册第4课诗两首同步练习及答案Sectiontargeting4.诗两首【积累·感知】一.给加点字注音。忧郁＿＿＿瞬息＿＿＿伫立＿＿＿涉足＿＿＿诱人＿＿＿延绵＿＿＿旅人＿＿＿幽静＿＿＿二.给形似字组词诱：＿＿＿伫：＿＿＿恋：＿＿＿绵：＿＿＿绣：＿＿＿贮：＿＿＿蛮：＿＿＿棉：＿＿＿三.依照例如填空例如：荒草〔萋〕〔萋〕白雪〔〕〔〕岁月〔〕〔〕人海〔〕〔〕神采〔〕〔〕温情〔〕〔〕得意〔〕〔〕野心〔〕〔〕忧心〔〕〔〕四.在横线上填上成语所缺的字跋山＿＿＿水曲径通＿＿＿＿＿＿息万变人迹＿＿＿至＿＿＿然无声＿＿＿而不舍举＿＿＿不定一如＿＿＿往五.整体感悟两诗后答复1.假设生活欺骗了你一诗的主题是什么？2.“未选择的路一诗中路〞包含了什么深化含义，你从中悟出什么人生的哲理？【体验·探究】六.阅读假设生活欺骗了你一诗后答复1.从诗中你能看出作者告诉我们如何对待生活中的过去、如今、今后吗？2.假设把这首诗分成两局部，请各用一个词来概括其内容。3.“你怎么样理解而那过去了的，就会成为亲切的怀恋〞这两句诗的含义？4.学完此诗后，你有什么感悟？七.阅读未选择的路一诗后答复1.“作者为何以未选择的路〞为题？2.本诗主要应用了什么表现手法？3.诗中流露了作者一种怎么样的复杂感情？4.本诗包含了怎么样的人生哲理？【实践·拓展】八.阅读下诗，答复以下咨询题野蔷薇歌德青年看到一朵蔷薇，荒野的小蔷薇。那样柔嫩而艳丽，急急忙忙走向前，看得特别欣喜。蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。“青年说：我要采你，荒野的小蔷薇。〞“蔷薇说：我要刺你，让你永不会不记得，我不愿被你采折。〞蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。野蛮青年去采她，荒野的小蔷薇。蔷薇自卫去刺他，她陡然含悲忍泪，依然遭到采折。蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。1.“用简约的语言说说诗中蔷薇〞的命运是怎么样的？2.“诗中反复出现蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇。〞有什么作用？3.“如何理解诗中反复使用的一个小〞字？4.“诗中蔷薇〞的意味意义是什么？5.““诗中的青年〞和蔷薇〞哪一个是受害者？为什么？6.这首诗的语言有什么特点？7.读了这首诗，你遭到哪些启发？Sectiontargeting参考答案4.诗两首一.略。二.略。三.略。四.涉、幽、瞬、罕、寂、棋、既。五.1.告诉人们要正确对待挫折，深信今后是光明的，美妙的。2.诗人外表上大概是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。人生的道路千万条，但一个人一生...
