教案人教版七年级语文上册第12课济南的冬天学案内容预览：12.济南的冬天学案老师寄语：美是四处都有的，关于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少觉察。－－罗丹学习目的：1、朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。2、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。学习重难点：[重点]：朗读、品读课文，觉察并感悟济南的冬之美。[难点]：借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。学习过程：一、积累运用1.给以下加点的字注音。发髻〔〕镶嵌〔〕水藻〔〕贮蓄〔〕澄清〔〕绿萍〔〕下落〔〕薄雪〔〕2.依照语境解释以下词语。贮蓄：空灵：3．作者简介：二、自主探究〔一〕整体感知：默读课文，自主处理下面的咨询题。1.济南冬天的总的特点是什么2.课文写了济南冬天的哪些景物3.表达了作者怎么样的思想感情〔二〕深化理解：速读第1、2自然段，讨论明确。4．济南冬天的总的特点是怎么样表达出来的5．济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点三、合作探究6.精读第3-5段冬天的特色是雪，我们平时对雪的印象是如何的？老舍笔下的雪又是如何的呢？我们共同来分析一下，老舍是从什么角度来觉察美、表现美的。〔1“〕请用一个词语来概括薄雪覆盖下的小山〞。〔2〕你最喜爱济南冬天的哪些风光你认为语段中哪个词语用得最妙妙在何处〔3〕从文中的景物描写我们能够感受出作者关于济南的山水有什么的感情？从哪些语言能够看出来？它们运用了什么修辞方法？7.“美是四处都有的。关于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少觉察。〞－罗丹请你细心观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟标题，字数不限。四、拓展延伸古人描写冬景的精彩诗句：五、达标检测〔一〕根底检测：1．填空题①济南的冬天的作者是________，原名________，字________，现代著名作家。②等到快日落的时候，________，________，________。〔原文填空〕2．依照拼音写汉字zhù____立水zǎo____chéng____清宽chǎng____3．解释加粗字在句中的意思。①自然，在热带的地点，日光是永远那么毒，嘹亮的天气，反有点叫人害怕。②自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是一块空灵的蓝水晶。4．指出以下各句所用的修辞手法。①一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，平和安闲地睡着。〔〕②如此，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。〔〕〔〕〔二〕阅...
