教案人教版七年级上册第十一课春导学案第十一课春【根底演练】1.给以下加点的字注音或依照拼音写汉字朗润〔〕抚摸〔〕抖擞〔〕撑伞〔〕liáo亮〔〕yùnniàng〔〕黄yùn〔〕suō衣〔〕3.指出以下句子所用的修辞手法：⑴“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。〔〕⑵他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。〔〕⑶野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。〔〕⑷打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。〔〕⑸一切都像刚睡醒的模样，欣欣然张开了眼。〔〕4.文学常识〔1〕春的作者是，字，江苏人。〔2〕春是一篇优美的散文，全文可分为、、三局部。〔3“〕吹面不寒杨柳风〞这写的绝句中的诗句。杨柳风，指。【综合运用】5.“按照春最后三段的句式，为秋〞写三句话。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小小姐，花枝招展的，笑着走着。春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。仿写：秋天像。秋天像。秋天像。6……．桃红柳绿，春来到。春光灿烂，春风暖和，春雨滋养人们“对春天极尽赞美之情。班级里预备出一期以寻春〞为主题的墙报。请你负责并完成以下工作：(1)请你围绕主题为黑板报拟定两个富有创意的栏目名称。_______________________________________________________________(2)下面是同学们搜集的有关描写春天的诗句，请你仿照例如，给其它三组拟上一个标题。例如：清风吹麦垄，细雨濯梅林(南朝·陈·张正见陪衡阳游耆阇诗)标题：和风细雨图①“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。〞(宋·叶绍翁游小园不值)标题：②烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长〔宋·苏轼锦被亭〕标题：③鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻〔宋·吕本中庵居〕标题：【课内精读】阅读选文，完成文后各题。雨是最平常的，一下确实是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。晚上时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7．用两个字概括春雨的特点，这两个字分别是和。表达这两个字的句子分别是和。8“．写春雨像牛毛，像花针，像细丝〞，牛毛、花针、细丝的共同点都非常细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？9．雨中的自然景物，只...
