教案人教版七年级6田忌赛马6田忌赛马教学目的1．读课文，理解田忌赛马的通过，明白得做事要多动脑筋才能成功的道理。2．学会6“““““个生字，理解垂头丧气〞挖苦〞夸耀〞讥讽〞目瞪口呆〞等词语的意思。3．学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。4．有感情地朗读课文。教学重点理解再次赛马时双方三匹马出场顺序不同，体会孙膑足智多谋。教学难点理解课文最后一句话，明白得田忌转败为胜的缘故。课前预备投影片课时安排二课时教学过程第一课时一、导入，揭题。同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的“贵族非常喜爱赛马，有一名大将叫田忌〔板〕读准忌〔j〕〞，他特别喜爱赛马。〔板：赛马〕今天，我们就来学习这个历史故事：6田忌赛马二、初读课文，理解课文层次。1．轻读课文，读准字音，读通句子。2．指名读书，检查阅读情况，师生共同正音。3．检查生字读音，出示生字词。丧、讽、蔑、赢、序指点笔顺扫兴肩膀挖苦不明白垂头丧气胸中有数夸耀讥讽轻视顺序得意洋洋目瞪口呆4．再读课文，考虑：课文中讲了几次赛马？课文是按什么顺序写的，能够分为几段？讨论：课文写了田忌和齐威王两次赛马，课文是按事情开展顺序写的，能够分为四段。一段〔1~2〕田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。二段〔3~12〕孙膑看了这次赛马，认为田忌能够取胜，田忌决定和齐威王再赛一次。三段〔13~17〕田忌照孙膑的话去做，第二次赛马，果然赢了齐威王。四段〔18〕总结了第二次赛马田忌取胜的缘故。三、讲读第一段。1．指名读第一段。2．第一次赛马是怎么样竞赛的？指名学生到黑板前面用齐威王和“田忌的三组不同等级的马〞分别演示竞赛情况。3．田忌失败“缘故是什么？出示由于齐威王每个等级的马都比田忌的强〞指导““读，留意每个等级〞都比〞。4““．联络上下文理解扫兴〞垂头丧气〞的意思。5．齐读第一段。6．小结：由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，因此，田忌失败了，竞赛输了，田忌非常扫兴，垂头丧气地预备离开赛马场。就在这时，他觉察了他的好朋友孙膑，孙膑给他想了个取胜的计谋。我们下节课再学。四、随堂练习。1．抄写生字：忌、丧、讽、蔑、赢、序师指导：忌、丧、蔑、赢写法。五、课外作业。第二课时一、复习。1．听写词语：田忌垂头丧气轻视讥讽赢了顺序写法。2．指名读第一段。3．指名上黑板画第一场赛马规那么、结果。4．过渡：田忌正垂头丧气地预备离开赛马场，突然看见了他的好朋友孙膑，结果怎么样呢？这节课我...
