教案二年级上册人教版难忘的一天一、教学要求1、学会本课12个生字，认识8个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利地朗读课文。4、通过读课文，明白国家领导人对青青年学习现代技术的关心和注重。二、教材说明“这篇课文讲的是我〞为邓爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了国家领导人对青青年学习现代技术的关心和注重。课文共六段。第一段讲1984年2月16“日，我〞为邓爷爷做了电“子计算机表演。第二段讲我〞见到邓爷爷之前紧张、冲动的心情。第““三段讲我〞和邓爷爷见面的情景。第四段讲我〞进展计算机表演。“第五段讲表演后邓爷爷询咨询情况，并提出计算机的普及要从娃娃抓“起〞。第六段讲这一天让我〞终生难忘。本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，理解国家对青青年学习现代技术的关心和注重。三、教学建议(一)课前预备生字、生词卡片，课文朗读录音磁带。(二)识字、写字教学1、识字教学。““留意纠正容易读错的字音。如：算、连、队、晨〞和展、览、责、任〞等。分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析经历字形，培养学生本人学习生字的才能。留意提示下面几个字。““算：中间是目〞，不是日〞。业：笔顺是业。“连：先写车〞，后写走之。各：上边是折文儿，不是反文儿。2、写字教学。指导写字时，要让学生先细心观察字在田字格中的位置，然后再临写。要利用田字格协助学生写好字。晨：上下构造，上小下大。“爷：第三、四两笔要写长一些，舒展一些，盖住下面的〞。算、意：上中下三局部要写紧凑，以免字体过长。计、忙、队：要留意左窄右宽。(三)词句教学“难忘〞是本课的重点词语，不要以词解词。要通过读课文，理“解我〞能为邓爷爷做计算机表演，邓爷爷看后非常满意，同时提出““了计算机的普及要从娃娃抓起〞等内容来体会难忘〞的意思。““学习我紧张的心情一下子就平静了下来〞计算机的普及要从娃娃抓起〞这两个句子，能够联络上下文体会邓爷爷的和气可亲和国家领导人对青青年从小进展现代技术教育的关心和注重。(四)朗读指导这篇课文文字粗浅，语言明白流畅，能够由学生本人朗读、体会“……“进展学习。留意读好想到立即跳个不停。〞邓爷爷来啦!““〞天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。〞我忘不了这一“天，忘不了肩上担负的责任。〞体会我〞见到邓爷爷时的冲动心情，并从中领悟到国家对青青年的期望，青青年肩上所担负的责任。(五)练习提示第三题是稳固生字词，可让学生先读...
