教案应有格物致知精神自学评估【达标训练】“‘’“１、在中国传统教育里，最重要的书是四书〞，这四书〞指的是________、________、________、________。““２、应有格物致知精神〞中格物〞一词的含义是〔〕Ａ、合格的事物Ｂ、推究事物的道理Ｃ、讨论本人Ｄ、追求最高理想３、从课文中找出与以下意思相一致的词语，写在后面括号里。⑴船挂满帆，一路顺风行驶。〔〕⑵把手笼在袖子里，在一旁观看。〔〕【才能提高】阅读下面几节文字，答复文后咨询题。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比方，我们要明白竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就能够得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致详细的打算。特别重要的，是要有一个适当的目的，以作为整个探究过程的导游。至于这目的怎么样选定，就要靠实验者的推断力和灵感。一个成功的实验需要的是目光、勇气和毅力。由此我们能够理解，为什么根本知识上的打破是不常有的事情。我们也能够理解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的觉察。时至今天，王阳明的思想还在接着支配着一些中国读书人的思想。由于这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩非常好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经历为证。我是受传统教育长大的。到美“国大学念物理的时候，起先以为只要非常用功〞，什么都遵照老师的指导，就能够一帆风顺了，但是事实并不是如此。一开场做研究便立即觉察不能光靠老师，需要本人做主张、出主意。当时由于事先没有──预备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一方法以埋头读书应付一切，关于实际的需要毫无协助。１、第１段举研究竹子的例子证明了什么？_______________________________________________２、第２段主要讲的是什么道理？_______________________________________________“３、第５段举我〞个人的经历证明了什么？这是什么论证方法？___________________________________________________４、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？_____________________________________________________５、丁教授认为四书中格物致知的真正意义是什么？________________________________________________【开放探究】阅读优点零，答复以下咨询题。优点零毕...
