幼儿园中班教案案例[语言]传话游戏幼儿园语言新课程标准教材语言教案(2023—2023学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班综合教案编订：XX文讯教育机构幼儿园语言教案文讯教育教学设计幼儿园中班教案案例[语言]传话游戏教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目,学习后学生能得到全面的开展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。活动准备1、果树模型假设干，各种水果图片假设干。2、各种动物卡片假设干。3、小篮假设干。活动过程一、学习传话1、将幼儿分成假设干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。幼儿讨论：怎样才能传不错话？幼儿园语言教案文讯教育教学设计2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。二、创设情境学习转述（园长走进教室）园长：对不起，打搅一下，请问魏老师在吗？教师：她出去了，您找她有事吗？园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗？园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长出教室）教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她？（幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。）（魏老师进教室）教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事？（请多名幼儿进行转述）魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。（针对幼儿情况进行评价。如：认真听，记住说的是什么话；传话慢一点，把每个字都
