“主题班会教案之学会感恩〞主题心理健康教育课教案“学会感恩〞主题心理健康教育课教案一、教学目的：1.认知目的：使学生认识到我们应该对生活中的父母、教师、自然、同学、本人等怀有一颗感谢之心。2.情感目的：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。3.行为目的：同学之间感谢的表达及对父母、教师表达感谢行动的号召。二、教学过程：心理健康教育课的定位对9月1“日全校学会感恩，让生命充满爱〞演讲——的回忆引入主题学会感恩教学主体：对父母的感恩对教……师的感恩对命运的感恩对四周的同学和本人的感恩总结三、教学重点：1.唤起学生的感恩情感2.做一些可及的感恩行为【心理健康教育课的定位】在正式上课之前呢，我先简单地对心理健康教育课在整个教学中的位置做一个说明。作为一名学生我们来到学校的目的呢确实是要开展本人，使本人长大以后成为有用之才。换句话说确实是要在德、智、体、美各方面全面开展本人，以德为先，以智为核心，其他各方面协调开展。心理健康教育作为素养教育和全面开展的一个重要组成局部，其与一般的文化课程，以及音体美等课程具有同样重要的作用。为了我们的全面、协调、长远的开展让我们认真完成学校安排的各种课程吧，一定会有用的！【导入】不知在座的各位同学是否有如此的感受，自从９月１日早上8:00“在学校大操场上举行的那场主题为学会感恩，让生命充满爱〞的演讲以来，在整个校园都弥散着一股浓浓的感恩的气氛？我是有的。真诚感谢广西南宁市关工委、南宁市感恩教育专家的动情演讲；感谢他给了我们一个流出真情泪水的时机；感谢他给了我们说出肺腑之言的勇气；感谢他唤起了我们内心的真、善、美；感谢他掀起了这次感恩活动的大潮，让我有时机于今天现在跟大“家一起讨论感恩〞这一话题。尽管我们可能无法像李英庆教师那样用生动、有力的言语去表现、表达感恩，但我们仍然可以用我们朴实的、真诚的、可及的方式去感悟和表达本人对父母、教师、自然、同学、亲友、本人、上帝，甚至是仇人、路人的感谢。用我们本人的感恩之心，用我们本人的行动去让生命充满爱，让生活充满爱，让武定一中充满爱，让×××班充满爱。ThanksgivingDay，在美国，人们把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会按照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上帝一年里对本人的恩赐和惠顾。我们就把今天天当作中国的感恩节吧，学会感恩，去感谢父母、教师、自然、朋友、命运、本人甚至是敌人。【...
